Cilj projekta je razviti človeške zmogljivosti v regiji Sárospatak – Tokaj. Konzorcij sestavlja sedem občin v okrožju Borsod-Abaúj-Zemplén in neprofitno podjetje v 100-odstotni državni lasti: Občine Sárospatak, Olaszliszka, Vámosújfalu, Tokaj, Tarcal, Bodrogkeresztúr in Erdőbénye ter vinska regija Tokaj, neprofitna organizacija Kft. Po podatkih HCSO z dne 1. januarja 2016 je skupno število prebivalcev na projektnem območju 23723. Zadevno projektno območje je del gospodarsko in socialno slabo razvitega oddelka BAZ: BDP na prebivalca (2 430,000 HUF) predstavlja 70,6 % nacionalnega povprečja. Tri občine konzorcija so Sárospataki s statusom upravičenke, štiri občine pa so del okrožja Tokaj s statusom, ki ga je treba razviti. Zagotavljanje dostopa do visokokakovostnih javnih storitev za ljudi je zato bistvenega pomena za njihovo dohitevanje. Zato je treba z navedenimi načrtovanimi dejavnostmi doseči naslednje cilje: 1. Cilj 1: Kompleksni razvoj storitev vrtca: podpiranje dostopa za prikrajšane otroke; zgodnji (skupnost in individualni) razvoj predšolskih otrok, spodbujanje socialnega in osebnega razvoja; spodbujanje zdravja predšolskih otrok; ozaveščanje o odgovornostih staršev in krepitev njihove udeležbe v izobraževanju; zagotavljanje fizičnih, tehničnih in človeških pogojev za posebne dejavnosti Dejavnosti: ocena ovir za obiskovanje vrtca za prikrajšane otroke, starejše od 3 let, in priprava akcijskega načrta; ocenjevanje potreb po prestrukturiranju lokalnega javnega prevoza; storitve z usmerjenim avtobusom; obrtne delavnice, glasbeni programi, športni tabori, okoljski programi, ekskurzije, usklajevalne seje gibanja, organizacija plavanja, individualni razvoj (merjenje disferjev), teden zdravja s sodelovanjem staršev, program „Odgovorni starši“, delavnice za ozaveščanje, organizacija dni odprtih vrat v vrtcu; OKJ usposabljanja (predšolska medicinska sestra, kariera mladih otrok) in usposabljanja (razvoj gibanja, izobraževanje za okoljsko ozaveščeno vedenje, vedenjske motnje, upravljanje hiperaktivnosti itd.), naročila opreme za vrtce. 2. Cilj 1: Razvoj osebnosti in kompetenc otrok/študentov z organizacijo izvenšolskih programov za pomoč otrokom/študentom, da pridejo iz šole in na trg dela: spodbujanje pridobivanja znanja 21. stoletja; pomoč pri poglabljanju in dopolnjevanju znanja, pridobljenega v šoli, z organizacijo izletov in počitniških programov (zmanjševanje delovne obremenitve zaposlenih staršev); poklicno usmerjanje, individualni poklicni model in upravljanje talentov, da bi mladim pomagali pri dostopu do trga dela in gospodarstva; spodbujanje napredka in vključevanja prikrajšanih otrok; izboljšanje sodelovanja med občinami, ustanovami in starši Dejavnosti: izboljšanje finančnega znanja mladih (finančno načrtovanje, življenje, podjetništvo), bontonsko izobraževanje, ekoigre in kvizi, počitniški tabori (trajnost, IT, naravoslovne in humanistične vede, jezikovni tabori), šolski izleti in poklici s temami, povezanimi z učnimi načrti, ankete o kariernem usmerjanju, strokovne predstavitve, uvedba programov igranja vlog, upravljanje talentov (glasba, umetnost, znanost), mentorstvo prikrajšanih učencev, ocena potreb prestrukturiranja prevoza v skupnosti, uvedba storitev avtobusa za usmerjanje; organizacija demonstracij za prikrajšane ljudi v obstoječih športnih in umetniških skupinah 3.Cilj: Zagotavljanje dostopa do javnega izobraževanja za prikrajšane otroke/študente: finančna podpora za nadaljnje izobraževanje prikrajšanih, vendar dobro usposobljenih učencev, podpora za dostop do vrtca/šole, preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja: program štipendiranja, ocena potreb po upravljanju prometa, uvedba avtobusa, razvoj vzorčnega programa za zgodnje opuščanje šolanja 4. Cilj 1: Izboljšanje fizičnih, tehničnih in človeških pogojev za osnovne javne storitve, ki jih vzdržujejo občine: izboljšanje profesionalizacije javnih storitev za ljudi (kvantitativne in kvalitativne), senzibilizacija osebja v javnih službah ljudi, krepitev regionalnega znanja, krepitev sodelovanja, pretoka informacij in prenosa znanja za učinkovito izvajanje nalog, izboljšanje dostopa do javnih storitev za ljudi ocena sposobnosti strokovnjakov/usposabljanja, razvoj ciljno usmerjenih programov, vzpostavitev podatkovne zbirke; strokovna usposabljanja (usposabljanje javnega izobraževanja I. OKJ, akreditirano usposabljanje na področju upravljanja kulturne dediščine) in usposabljanja (komunikacija, obvladovanje stresa, usposabljanje za ozaveščanje, razvoj socialnih veščin, širjenje znanja, specifičnega za regijo itd.), organizacija strokovnih delavnic in konferenc, ocena potreb upravljanja prometa Majhne pridobitve opreme, ki so bistvene za izvajanje aktivnosti, kot tudi prenova...