Glavni cilj projekta je negovati otrokovo nadarjenost v športu in prek njega, uvesti šolske otroke v športen, z gibanjem bogat življenjski slog, povečati število otrok z redno telesno dejavnostjo, zmanjšati socialne in socialne razlike ter tako okrepiti socialno vključenost v manj razvitih regijah Madžarske. Cilj projekta je izvajanje kakovostnih in trajnostnih programov v madžarskem šolskem sistemu, spodbujanje redne telesne aktivnosti, razvijanje kompetenc učiteljev in vključevanje nekaterih obšolskih akterjev. V projektu se v praksi uresničujejo elementi konceptov Evropske unije o zdravju koristnih telesnih dejavnosti (HEPA) in množičnem športu (t. i. množični šport), ob upoštevanju nacionalnih posebnosti – v telesni vzgoji in športu (upravljanje talentov) v šolah, s čimer se spodbuja glavni cilj spodbujanja otrok k zdravemu življenju, vključno z redno telesno dejavnostjo. Projekt posega v formalno in neformalno učno okolje, vključno z učnimi urami telesne vzgoje in drugimi poklici (zlasti: šolske športne aktivnosti) je namenjen vplivanju na njegov strokovni program. Mejniki prednostnega projekta so mejnik 1: Razširitev gibalne pismenosti in vzpostavitev prepoznavanja talentov športnikov – Pot športa do javnega izobraževanja – Izbor kooperativnih športnih zvez, ki zastopajo zadevne športe na podlagi vsebine Nat in splošnih okvirnih učnih načrtov – Razvijanje okvirnih učnih načrtov, pripravljenih za določene vrste šol, pedagoških faz, predmetov ali za izpolnjevanje nekaterih posebnih nalog javnega izobraževanja v opredeljenih šolskih fazah – Akreditacija programov usposabljanja učiteljev – Razvoj Grassroots sport (e) tehničnega gradiva za učitelje, ki poučujejo na določenih ravneh šole – Učitelji, ki nadaljujejo usposabljanje na določeni ravni: Interakcija in interakcija med šolami in tistimi, ki se ukvarjajo s telesno vzgojo in športom v šolah – opredelitev ravni kvalifikacij, ki omogočajo dostop do šolskih športnih poklicev, določitev s tem povezanih zahtev glede kvalifikacij in rezultatov na podlagi madžarskega ogrodja kvalifikacij – analiza človeških virov (strokovnega) ozadja v športnih zveznih sistemih na podlagi madžarskega ogrodja kvalifikacij, oblikovanje predlogov za usposabljanje in nadaljnje usposabljanje – pilotni programi šol z razvojem grozdov HEPA – Razviti z izobraževalno in upravno strukturo (hoja in okrožje)? razvito s športnimi zvezami, izbranimi v programu, organizacija množičnih športov in programov gibanja za prepoznavanje talentov – Razvoj sistema za testiranje telesne pripravljenosti, usmerjenega v uspešnost, na podlagi NETFIT® – Raziskovanje in analiziranje povezav med šolami in športnim sektorjem, priprava predlogov ob upoštevanju nacionalnih in mednarodnih dobrih praks – razvoj spletnega sistema šolskega športa – pridobivanje orodij za spodbujanje telesne dejavnosti Ciljne skupine projekta so izvajalci, pooblaščeni za poučevanje telesne vzgoje v šolah in vodenje šolskih športnih dejavnosti, zlasti učitelji (učitelji, učitelji telesne vzgoje, učitelji zdravstvenega razvoja), javne izobraževalne ustanove in, ob upoštevanju finančnih in organizacijskih vidikov, institucionalne menedžerje (vzdrževanje javnih ustanov, cerkvene pravne osebe itd.) ter otroke, učence in njihove starše, ki sodelujejo v šolskem izobraževanju. So del ciljne skupine projekta v smislu izgradnje strokovnih skupnosti in mrež, zlasti, vendar ne izključno, modela grozdov HEPA. Kot rezultat projekta bo poleg strokovne skupnosti nastala še ena skupnost, ki je v bistvu skupnost vrednot in interesov ter je organizirana v skladu s konceptom HEPA. Pričakovani rezultat projekta je omogočiti osnovne šolske športne programe v okviru širjenja mobilnosti in jih vključiti v ponudbo šolskih vsebin. Na ta način se lahko razvoj in programi, ki upoštevajo starostne in biološke značilnosti (vključno z izkušenimi in igrami usmerjenimi, nadzorovanimi konkurenčnimi razmerami), uresničijo v sodelovanju s športnim sektorjem in interakciji z njim, zaradi česar se duh množičnega športa pojavlja v madžarskem šolskem sistemu, vsak učenec pa lahko najde oblike gibanja, v katerih uživa in ki jih lahko uporablja za življenje, nadarjene študente v športu lahko prepozna športni sektor in odpre možnosti za športno kariero.
