Splošni cilj projekta je spodbujanje sposobnosti in podjetništva mladih za poklicno življenje z razvijanjem spretnosti v poklicnem življenju, podjetniškega znanja in izkušenj, s čimer se podpira prehod mladih v nadaljnje izobraževanje, zaposlovanje ali podjetništvo. Dolgoročni cilj je povečati MSP, rast in mednarodno podjetništvo ter izboljšati podjetniško ozračje s pomočjo odnosa mladih. Glavni cilj je eksperimentirati, razvijati in utrjevati nove vrste mrežno podobnih učnih okolij, namenjenih prihodnjemu podjetništvu v operativni kulturi izobraževalnih ustanov. Iskanje in krepitev novih oblik sodelovanja na vseh ravneh v podporo podjetništvu z poklicnim življenjem regije, podjetniškimi akterji in izobraževalnimi ustanovami za spodbujanje podjetništva med mladimi. Drugi cilj je podpreti spretnosti in podjetniške spretnosti mladih v poklicnem življenju v skladu z modelom Väylä, integriranim podjetništvu, od osnovnega izobraževanja do srednješolskega izobraževanja, nadaljnjega izobraževanja, poklicnega življenja in/ali podjetništva, faz artikulacije, prožnosti učnih poti in enakovrednosti poklicnega življenja. Ukrepi projekta bodo izvajali nove vrste eksperimentov podjetniškega učnega okolja, npr. z uporabo ustvarjalnih in funkcionalnih delovnih metod, kot so zagonska podjetja, ljudstvo in inovacijski poskusi. Projekt ustvarja priložnosti za regionalno in pokrajinsko sodelovanje na področju podjetniškega izobraževanja z mreženjem, digitalizacijo, gamifikacijo, mentorstvom, medsebojnim razvojem in novimi, inovativnimi oblikami sodelovanja z organizacijo podjetniških festivalov. Ukrepi spodbujajo sposobnost mladih za poklicno življenje in podjetništvo z racionalizacijo in sinhronizacijo podjetniškega izobraževanja in študija pri prehodu iz ene šole v drugo, pri čemer se uporabljajo tako imenovane poti strategije podjetniškega izobraževanja na jugovzhodu Finske. Ukrepi bodo razvili tudi nove načine dokumentiranja podjetništva. Izvajanje ukrepov se bo spremljalo in ocenjevalo, na primer z uporabo ocenjevalnih orodij za podjetniško izobraževanje, ki jih je razvil LUT. Posledično je bil izkoriščen inovacijski potencial na vmesnikih različnih šol, nova učna okolja, ki podpirajo podjetništvo, pa so bila preizkušena, ustvarjena, ukoreninjena in uveljavljena. S pomočjo modela „Building avenue for Entrepreneurship Studies“ (Building avenue for Entrepreneurship Studies) so bile podprte spretnosti in podjetniške spretnosti mladih v poklicnem življenju. Sodelovanje med izobraževalnimi ustanovami in mrežami med izobraževalnimi ustanovami, podjetji in svetom dela se je okrepilo in razvilo. Opravljena je bila ocena stanja izvajanja podjetniškega izobraževanja na jugovzhodu Finske. Kratkoročno so se pojavili novi inovativni poskusi, poslovne ideje in pripravljenost na podjetništvo. Izboljšale so se poklicno življenje in podjetniške spretnosti študentov. Prag za študente, ki se prijavijo za nadaljnji študij, zaposlitev ali podjetništvo, je bil znižan. Sodelovanje z izobraževalnimi ustanovami, poklicnim življenjem in podjetniškimi akterji v regiji se je okrepilo in obnovilo. Učitelji so postali bolj komunalni pri izmenjavi podjetniških spretnosti. Dolgoročni učinek je povečal podjetniški odnos z vedenjem mladih, povečal se je obseg podpore študentom, ki ustanavljajo podjetje, kakovost pa se je izboljšala, število podjetniške delovne sile se je povečalo, v regiji pa so prisotni novi, inovativni in v rast usmerjeni podjetniki. Potreba po projektu je bila izpostavljena v povezavi s tekočimi projekti podjetniškega izobraževanja, ugotovitvami merjenja podjetniškega izobraževanja (www.lut.fi/yrittajyysmittaristo), izvajanjem praktičnega podjetniškega izobraževanja ter različnimi dogodki in dogodki usposabljanja. Regionalni regionalni programi, regionalne industrijske strategije, strategije in načrti za posamezne šole poudarjajo spodbujanje podjetništva in eksperimentalne kulture, sodelovanje med izobraževalnimi ustanovami ter tesnejše sodelovanje med izobraževalnimi ustanovami in poklicnim življenjem. Projekt vključuje ključne akterje pri spodbujanju podjetništva in podjetniškega izobraževanja kot široke mreže sodelovanja iz Južne Karelije in Kymenlaaksa. Glavni partner projekta je Cursor Oy, udeleženci pa so South Kymenlaakso University of Applied Sciences, Kouvola Region Vocational College, South-Eastern Finland University of Applied Sciences, Lappeenranta University of Applied Sciences, Saimaa University of Applied Sciences in Saimaa Vocational College, ki imajo trdno strokovno znanje na področju razvoja in izvajanja podjetniškega izobraževanja.
