Podlaga za predlog projekta je graditi na projektih, ki so se doslej izvajali na področju vključujočega izobraževanja na Slovaškem MRK I.; MRK II.;PRINED; Šah in PoP. Gre za krepitev dobrih praks in dejavnosti za vključujoče izobraževanje in izobraževanje. Predvidevamo, da lahko nacionalni projektni podporni poklici v izobraževanju otrok in študentov II znatno podprejo pozitivne spremembe v smeri vključujočega izobraževanja prek šolskih skupin za vključujočo podporo v okolju vrtcev, osnovnih in srednjih šol. Na podlagi dosedanjih izkušenj z vključujočim izobraževanjem, pridobljenih pri izvajanju prejšnjih nacionalnih projektov, menimo, da bodo s spreminjanjem odnosa, odnosov in praks akterjev vključevanja izobraževanja in izobraževanja otrok in učencev verjeli in bodo prepričani, da je tem otrokom in učencem mogoče pomagati mladim.