Povečanje udeležbe ranljivih skupin v predšolskem izobraževanju, s poudarkom na otrocih, ki pripadajo romski manjšini, in sicer s (1) vzpostavitvijo oddelkov za predšolsko izobraževanje v sektorju 5 Bukarešta v vrtcu št. 242 in šol št. 125 in 115, s čimer se poveča zmogljivost za vključevanje v predšolsko in šolsko izobraževanje v sektorju s 75 mesti; (2) usposabljanje 18 oseb, ki so del učnega osebja predšolske vzgoje in varstva, s čimer se zagotovi pedagoško dejanje, osredotočeno na otroke, ki obravnava ustvarjalne metode in prakse za zadovoljitev otrokovih individualnih potreb; (3) zagotavljanje novih storitev in učnega gradiva za 75 otrok iz prikrajšanih okolij, zlasti iz romske skupnosti v sektorju 5 in (4) za podporo in svetovanje staršem/zakonitim skrbnikom/osebam, ki skrbijo za otroke, vpisane v ciljno skupino, s čimer se zagotovi registracija brezposelnih pri združenju AJOFM in poveča ozaveščenost o pomenu družine v otrokovem izobraževalnem procesu ter natančne in ciljno usmerjene informacije o potrebah in razvoju mladega otroka. Ta projekt bo tako neposredno prispeval k specifičnemu cilju 6.2 s predlaganjem konkretnih rešitev za povečanje udeležbe v predšolskem in predšolskem izobraževanju ter za prikrajšane otroke in otroke iz romske skupnosti, pri katerih obstaja tveganje zgodnjega opuščanja šolanja. Projekt prispeva k doseganju posebnega cilja programa (6.2) z zagotavljanjem dostopa do storitev predšolskega izobraževanja za 75 otrok, starih 0–2 let, s čimer se poveča udeležba v predšolskem in predšolskem izobraževanju z naslednjimi ukrepi z dolgoročnim učinkom: • Ustanovitev treh oddelkov za predšolsko izobraževanje v treh šolah, kjer obstaja veliko povpraševanje po zgodnjem izobraževanju, vendar je ponudba veliko prenizka. V šoli 125 je vrtec, kjer so zaradi velikega povpraševanja sprejeti tudi otroci od 2 let, vendar ni osebja, usposobljenega za predšolske otroke, ponudba pa je le za kratke ure, družine pa prosijo za dolg program. Ista vloga za predšolsko vzgojo je tudi v šolskem vrtcu št. 115. In v vrtcu 242 obstajajo zahteve za otroke, mlajše od 3 let, vsako leto, popuste in otroke, mlajše od 2 let. Vzgojitelji pa niso specializirani za varstvo otrok. Tako bomo zagotovili razvoj teh izobraževalnih enot prek predšolskih izobraževalnih skupin, ustrezno opremljenih in opremljenih ter z ustreznim osebjem za predšolske otroke. Dolgoročno bomo za 75 otrok olajšali lažji prehod otrok iz vrtca v predšolsko vzgojo in s povečanjem zmogljivosti vrtcev prispevali k zagotavljanju kakovostnega in pravičnega izobraževanja za lokalno skupnost, kar bi lahko prispevalo k zmanjšanju tveganja za
