Splošni cilj projekta je povečati stopnjo udeležbe študentov v programih učenja na delovnem mestu, kot so pripravništva v obvezni/prostovoljni in poklicni praksi, z nadaljevanjem in utrjevanjem, pa tudi z ustvarjanjem novih učinkovitih socialnih partnerstev med akademskim okoljem (visokošolska ustanova) in zasebnim sektorjem (praktični partnerji, ustrezni akterji za organizacijo pripravništva itd.), da bi pridobili in razvili praktično znanje, spretnosti in delovne spretnosti študentov, da bi se povečala njihova vključitev na trg dela. Cilj projekta je: — najmanj 200 učencev, ki prejemajo podporo za prehod iz šole v aktivno življenje; najmanj 144 študentov, ki pridobijo kvalifikacijo za prenehanje kakovosti udeleženca; — najmanj 88 študentov, ki najdejo zaposlitev na koncu udeleženčeve kakovosti; — najmanj 18 študentov, ki se po končani kakovosti udeležijo študija/usposabljanja; — zagotoviti vzpostavitev močnega socialnega partnerstva med akademskimi krogi (izobraževalne ustanove) in zasebnim sektorjem (delodajalci, praktični organizatorji itd.) in/ali akterji na področju raziskav in inovacij z razvojem, uresničevanjem in izvajanjem že obstoječih partnerstev, pa tudi z novimi tovrstnimi partnerstvi; — zagotoviti oblikovanje, razvoj in izvajanje usklajenega informacijskega sistema o usmeritvi enote delodajalca-visokošolsko izobraževanje in poskusno izvajanje inovativnih rešitev pri svetovanju in usmerjanju, pa tudi olajšati dostop do informacij, kot so: zahteve delodajalcev glede potreb po usposabljanju ljudi, ki jih je mogoče zaposliti, zaposlitvenih možnosti, priložnosti za organizacijo, razvoj in sodelovanje v programih učenja na delovnem mestu, kot so obvezni/prostovoljni poklici in pripravništvo; zagotoviti opredelitev, izbor, ocenjevanje, zaposlovanje, registracijo ter spremljanje napredka in statusa na trgu dela/izobraževanju ciljne skupine; — olajšati dostop do strokovnih in individualiziranih storitev svetovanja in usmerjanja učiteljev, da bi razvili osebno izbiro poklicne poti in pridobili spretnosti, ki ustrezajo potrebam trga dela – olajšati udeležbo, organizirati in izvajati programe učenja na delovnem mestu, kot so programi obveznega/prostovoljnega usposabljanja na delovnem mestu in poklicni programi obveznega/prostovoljnega pripravništva v neposredni povezavi z zahtevami potencialnih delodajalcev, da bi se povečala stopnja udeležbe študentov v teh programih, da bi pridobili spretnosti, znanje, praktične poklicne spretnosti in delovne spretnosti, potrebne na trgu dela. — v vseh dejavnostih zagotoviti preglednost in spoštovanje načel enakih možnosti, spola, nediskriminacije itd.
