Cilj projekta je: Zmanjšati razdrobljenost študijskih programov na Univerzi Daugavpils (DU) smer študija „Izobraževanje, pedagogika in šport“ in okrepiti souporabo virov. Projekt predvideva zaključek štirih študijskih programov (PBSP „School“, OSP „Izobraževanje“, PBSP „svetovalec za nego in mladino“ in DSP „Pedagogija“) ter licenciranje, odobravanje in akreditiranje dveh novih programov – integrirani strokovni pedagoški študijski program „Šola“ (42) s podprogrami s področja jezikov ter socialnih in državljanskih področij ter 2. stopnja visokošolskega študijskega programa „Schooler“ (46) z državljansko in telesno dejavnostjo ter družbeno aktivnostjo na jezikovnem področju. Izobraževanje učiteljev, ki izpolnjuje zahteve novega izobraževanja, ki temelji na kompetencah, bo zagotovljeno v novoustanovljenih programih za učenje vsebine študija. Latvijski izobraževalni sistem trenutno izvaja reformo splošnih izobraževalnih vsebin, prehod na izobraževanje kompetenc, ki nalaga druge konceptualne zahteve pri pripravi novih učiteljev, pa tudi za strokovno izboljšanje obstoječih učiteljev za delo z novimi izobraževalnimi vsebinami. Splošno izobraževanje, ki temelji na kompetencah, je namenjeno razvoju osnovnih kompetenc in kompetenc, potrebnih za človeške sposobnosti, ki jih bodo izboljšali diplomanti študijskih programov, ki jih je na novo vzpostavila latvijska univerza. Ali so predavatelji vključeni v izvajanje projekta „izobraževanje na podlagi kompetenc“ in pripravo učnega gradiva, ki bo tudi osnova za razvoj ustreznih študijskih programov, pripravo učiteljev, ki ustrezajo sodobnemu izobraževalnemu procesu. Razvoj in licenciranje novih pedagoških študijskih programov;2. Odobritev novih pedagoških študijskih programov;3. Akreditacija študijskega tečaja „Izobraževanje, pedagogika in šport“ v agenciji EQAR;4. Obveščanje javnosti o novih pedagoških študijskih programih, razvitih v okviru projekta;5. Vodenje projektov in izvajanje projektov;6. Ukrepi informiranja in obveščanja javnosti o izvajanju projekta. Rezultati projekta: Razvita sta bila dva pedagoška študijska programa 5 podprogramov. Načrtuje se akreditacija študijske smeri „Izobraževanje, pedagogika in šport“ (s šestimi programi) v EQAR do 01.06.2022. Na nacionalni ravni so predlagani programi DU v skladu s smernicami Evropske komisije za razvoj strategije pametne specializacije (RIS3), pri čemer je bilo v skladu z informativnim poročilom o razvoju strategije pametne specializacije v MC opredeljenih pet področij, ki bodo v prihodnosti deležna glavne podpore. Ta dokument opredeljuje izobraževanje v prihodnjem gospodarskem razvoju kot peto področje specializacije za izboljšanje: Izobraževalni sistem, ki izpolnjuje zahteve prihodnjega trga dela in spodbuja preobrazbo gospodarstva ter razvoj kompetenc, podjetniških zmogljivosti in ustvarjalnosti na vseh ravneh izobraževanja, potrebnih za izvajanje prednostnih nalog SSO. Potrebo po spremembah v izobraževalnem sistemu dokazuje tudi dejstvo, da sedanji izobraževalni sistem ne ustreza povpraševanju in ponudbi delovne sile, "brez spremembe izobraževalnega sistema pa se bo to neskladje nadaljevalo tudi v srednjeročnem obdobju. Na področjih, ki so še posebej pomembna za razvoj Latvije – inženirstvo in naravoslovje, le 21 % vseh študentov, ki so študirali v letu 2011 (IZMzino_VSS_161213; Informativno poročilo o razvoju strategije pametne specializacije). Novoustanovljeni programi du, ki zagotavljajo pripravo učiteljev v skladu z reformo vsebine izobraževanja in prehod v izobraževanje kompetenc, bodo vplivali na vse stopnje in področja izobraževanja: Osnovnošolsko izobraževanje, splošno srednješolsko, visokošolsko, akademsko in poklicno izobraževanje, ki zagotavlja področje izobraževanja v gospodarstvu s sodobno pripravljenimi učitelji. Predpogoj za uspešno izvajanje izobraževanja, ki temelji na kompetencah, je priprava učiteljev v konceptualno novo kakovost. Integrirani Bachelor z možnostjo izbire ustreznih študijskih modulov bo učiteljem omogočil usposabljanje v različnih profilih glede na velikost šole, da bi učiteljem zagotovili delo s polnim delovnim časom. Dva nova programa bosta zagotovila dve možnosti za kvalifikacijo učitelja: Kandidati, ki so študirali v drugih programih dodiplomskega študija in so opravili nepedagoško izobrazbo, ter prosilci, ki se odločijo za pridobitev učiteljskega poklica po končanem srednješolskem izobraževanju. Skupni stroški projekta: 613 152,56 EUR. Trajanje projekta: 01.10.2018–30.09.2022
