Predmet projekta je energetska nadgradnja stavb: Občinska stavba Palumba: Vključuje namestitev in namestitev: Toplotna izolacija (keramidi in lupina), (b) termostatične glave v radiatorjih; (C) sistem nadomestil; (d) zamenjava LED sijalk. Trofeja mestna hiša: Vključuje namestitev in namestitev: A) toplotna izolacija (streha in lupina), b) zamenjava okvirjev (glavni prostor), c) termostatske glave v grelnih telesih, d) kompenzacijski sistem, e) zamenjava svetilk z novimi T5 sijalkami. Center za storitve državljanov (KEP) Valtesinikou: Vključuje namestitev in namestitev: A) toplotna izolacija (lupina), b) zamenjava okvirjev (glavni prostor), c) nov sistem klimatizacije za glavne pritlične prostore, d) zamenjava svetilk z novim T5. Kulturni center Lagadia: Vključuje namestitev in namestitev: A) toplotna izolacija (stene in stropi), (b) zamenjava oken (glavni prostor), (c) nova grelna telesa, d) termostatične glave v novih radiatorjih e) prenova kotla in nadomestnega gorilnika, f) namestitev ali zamenjava cevi in sistema za kompenzacijo; in (g) zamenjava svetilk z LED svetilkami. — Trofeja duhovni center: Vključuje namestitev in namestitev: A) toplotna izolacija (stene), b) zamenjava okvirjev (glavni prostor), c) termostatične glave v grelnih telesih, d) prenova kotla in zamenjava gorilnika, e) namestitev ali zamenjava izolacijskega in kompenzacijskega sistema cevi; in (g) zamenjava svetilk z novimi svetilkami T5. Osnovna šola Kontovazaina: Vključuje namestitev in namestitev: A) kompenzacijski sistem b) termostatske glave v grelnih telesih, c) izolacija v ogrevalnih ceveh v skladu z uredbo o energetski učinkovitosti stavb (KENAK), d) zamenjava sijalk z novimi T5 sijalkami, e) zamenjava oken glavnega ogrevanega prostora in f) toplotna izolacija (pod ploščicami). Osnovna šola Neochori: Vključuje namestitev in vgradnjo a) termostatskih glav na radiatorjih, b) zamenjavo sijalk z novo visoko energetsko učinkovitostjo, c) izolacijo v grelnih ceveh po KENAK-u. Predlagani ukrepi so namenjeni nadgradnji stavb z vsaj dvema energetskima kategorijama, da bi: A) čim bolj zmanjšati porabo energije in zmanjšati stroške energije; b) nadaljnji razvoj okoljske ozaveščenosti in izobraževanja učencev in lokalne skupnosti.
