Projekt „Metode za tekoče inovativno vrednotenje energetske učinkovitosti“ bo okrepil izpolnjevanje ciljev projektov energetske učinkovitosti, za katere si prizadeva švedska agencija za energijo iz programa nacionalnega regionalnega sklada, in sicer z razvojem in uporabo učinkovitejših metod za tekoče ocenjevanje vseh projektov. Metode in rezultati so na splošno koristni in jih bodo ocenjevalci uporabljali pri celotnem tematskem cilju 4 za večjo energetsko učinkovitost v MSP in po njihovih delih tudi pri spremljanju in ocenjevanju. Švedska agencija za gospodarsko in regionalno rast se je prijavila za številne projekte v okviru nacionalnega regionalnega programa sklada. Glavni cilj z vidika vpliva teh projektov je doseči energetsko učinkovitost ciljne skupine MSP za 10 % do leta 2020. Vsi projekti bodo sodelujočim MSP zagotovili znanje in spodbude za energetsko učinkovitost. Pristop se razlikuje med projekti, da bi problem rešili na različne načine, da se energetska učinkovitost v ciljni skupini pogosto ne pojavlja spontano, kljub temu, da je donosna, tako imenovana vrzel v energetski učinkovitosti. Za učinkovito stalno ocenjevanje je potreben tudi učinkovit sistem spremljanja. S skupnimi kazalniki, oblikovanimi za uporabo v vseh projektih za povečanje zmogljivosti na področju energetske učinkovitosti, se lahko spremljanje poveča na višjo raven, kar omogoča primerjavo skozi čas in med projekti. Podlaga za to je razumevanje vzrokov ovir, ki obstajajo v sodelujočih organizacijah za energetsko učinkovitost, ter razvoj kazalnikov in merilnih metod za opredelitev in merjenje ovir. Potreben je širok nabor kazalnikov za določitev, kje v elektroenergetski verigi se nahajajo ovire. To omogoča stalno vrednotenje, da se kazalniki nenehno vračajo k vsem projektom ter s tem krepijo tako rezultati kot učinki. Inovativna komponenta je kombinacija razvitih modelov, kazalnikov in metod z bolj klasičnim modelom statističnega vrednotenja. Rezultat projekta bo torej trdna in ustrezna podatkovna baza, namenjena merjenju in vplivanju na pomanjkanje zmogljivosti, učenje in učinke v končni fazi.
