Cilj projekta je povečati število oseb, usposobljenih v programih poklicnega usposabljanja, ki so bili imenovani za Prednostno izobraževanje. Programi nadomestil imajo dobre možnosti za pripravništvo in na začetku primanjkuje delovne sile. Projekt ima dve vrsti ukrepov, od katerih ima vsaka dve glavni dejavnosti, saj lahko poveča število usposobljenih delavcev s povečanim sprejemom ali boljšim zadrževanjem učencev, da se zmanjša osip. Večje zaposlovanje za tečaje koristi je treba doseči delno z večjo komunikacijo in usmerjanjem/učenjem na tečajih, delno pa s prožnejšo priložnostjo za začetek usposabljanja. Razviti programi predstavitve in poučevanja so za uporabo na Grundforløb 1, AVU, GVU, HF in Pripravljalno osnovno izobraževanje, FGU. Hkrati bi morali programi pomagati podpirati predmete (npr. matematiko), predstaviti tečaje koristi prek realističnih vrst nalog in tem. Pomembno prizadevanje bo za razvoj in preizkušanje konceptov za programe mostov za nove šole FGU, ki se bodo začele avgusta 2019. Poleg tega bo projekt ustvaril prožnejši dostop do usposabljanja z razvojem digitalnih programov usposabljanja. To je delno posledica ohranjanja pripravništva v zgodnji fazi usposabljanja in deloma s sistematičnim spremljanjem privilegijev učencev in pedagoškega spremljanja. Iz izkušenj vemo, da veliko učencev pri prehodu med osnovnim programom in glavnim tečajem odpade. Del tega je posledica dejstva, da študent težko zaprosi za pripravništvo in ni prepričan, ali bo uspel. Ko se najde pripravništvo, se odstrani velik dejavnik negotovosti za učečega se in s tem vzrok za odpadništvo. Stalno spremljanje privilegijev učencev mora temeljiti na obveznem letnem merjenju zadovoljstva učencev s strani vseh šol. Z razvojem orodja, ki lahko nenehno meri privilegije učencev in ga podpira s pedagoškimi metodami za preprečevanje, kar bo koristilo, se bo izvajanje povečalo. Ciljne skupine projekta so mladi, ki so v procesu usposabljanja: Osnovni tečaj 1, Splošno izobraževanje odraslih, Pripravljalno izobraževanje odraslih, Visokošolski pripravljalni izpit in pripravljalno osnovno izobraževanje. Poleg tega mladi z diplomo potrebujejo na primer prožen začetek izobraževanja. Ciljna skupina prizadevanj za povečanje izvajanja so študenti v teku.
