Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja v dveh osnovnih šolah Płock za 387 učencev na področju gradnje in razvoja ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela in individualizacije učnega procesa, ter povečati kompetence 45 učiteljev v obdobju 13 mesecev izvajanja projekta. Podpora bo namenjena 387 učencem in 45 N osnovne šole št. 1 v Płocku v Płocku (SP1) in Osnovne šole Taadeusz Kościuszko v Płocku (SP17). Projekt vključuje izvajanje dodatnih didaktičnih in izenačevalnih razredov, delavnic, interesnih krogov in inovativnih aktivnosti. Glavni cilj bo dosežen tudi s poučevanjem predmetov matematične narave z metodo eksperimentiranja, uporabo orodij IKT, uvajanjem procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi potrebami izobraževanja in opremljanjem objektov s potrebno opremo in učnim gradivom. Načrtovane naloge bodo prispevale k doseganju glavnega cilja in ciljev podrobnosti. Naloge, načrtovane v projektu, upoštevajo individualne razvojne potrebe učencev in izhajajo iz diagnoze potreb šole, ki jo je odobril strokovni organ. Projekt vključuje sodelovanje s starši v procesu podpore študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Šole, izbrane za projekt, dosegajo primerljive, nižje od povprečja vojvodstva iz zunanjih izpitov in imajo podobne potrebe po načrtovani podpori ter malo izkušenj z izvajanjem projekta. EVROPSKA UNIJA. Projekt je v skladu z ROP WM2014–2020, SZOOP, nacionalno zakonodajo, vključno z Zakonom o PZP in načelom trajnostnega razvoja. Načrtovano število ur tečaja za študente ter usposabljanje učiteljev je bilo prilagojeno njihovim individualnim razvojnim potrebam in bo zagotovilo doseganje ciljev in rezultatov projekta. Trajanje projekta ni daljše od 24 mesecev in zadostuje za doseganje ciljev, kazalnikov in popravnih ukrepov v primeru težav.