Realizarea obiectivului proiectului va genera următoarele efecte pozitive pe termen lung și va asigura contribuția directă la realizarea obiectivelor specifice POCU O.S 6,3 ” Reducerea părăsirii timpurii a școlii prin măsuri integrate de prevenire și de asigurare a oportunităților egale pentru elevii aparținând grupurilor vulnerabile, cu accent pe elevii aparținând minorității roma și elevii din mediul rural / comunitățile dezavantajate socio-economic;”, respectiv POCU O.S 6.6 ” Îmbunătățirea competențelor personalului didactic din învățământul pre-universitar în vederea promovării unor servicii educaţionale de calitate orientate pe nevoile elevilor și a unei școli incluzive, astfel: - Reducerea părăsirii timpurii a școlii la nivelul a 3 unități de învățământ din mediul rural - Creșterea accesului la oportunități egale de educație pentru 335 elevi din 3 comunități dezavantajate socio-economic din mediul rural - Promovarea metodelor de învățare în afara sălii de clasă, în special în 3 spații amenajate prin proiect cu asigurarea oportunităților egale de învățare pentru elevi - Îmbunătățirea competențelor a 40 personal didactic/de sprijin la nivelul a 3 unități de învățământ din mediul rural Obiectivul proiectului se încadrează în Prioritățile Strategice ale Sistemului de Educație, respectiv Strategia educaţiei şi formării profesionale din România în perioada 2016-2020 face parte din Cadrul Strategic al educaţiei şi formării profesionale care cuprinde și Strategia privind reducerea părăsirii timpurii a şcolii, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 417/2015. Astfel, indeplinirea obiectivului general al proiectului reprezintă o contribuție adusă Strategiei, Pilonul 1 – Asigurarea accesului la educație și o educație de calitate pentru toți copiii, respectiv programul de Asigurare a unui învățământ primar și gimnazial de calitate prin intermediul furnizării de măsuri integrate de prevenire a părăsirii timpurii a școlii în cadrul programului de educație non-formală AltEducation care se va implementa cu precădere în 3 spații dotate prin intermediul proiectului la nivelul a 3 unități de învățământ din mediul rural pentru 335 elevi GT din comunități dezavantajate socio-economic.
