Scopul proiectului integrat este de a îmbunătăți accesul la învățământul preșcolar și de a îmbunătăți calitatea învățământului preșcolar în municipiul Łapa prin creșterea permanentă a numărului de locuri de învățământ preșcolar cu 70, prin creșterea competențelor cadrelor didactice și prin extinderea ofertei de a include activități care compensează deficitele și clasele de competențe până la 31.7.2023. Grupul țintă al proiectului sunt copiii de vârstă grădiniță care locuiesc în municipalitatea Łapy și profesorii grădiniței nr. 2 din Łapy. Domeniul de aplicare al proiectului acoperă următoarele sarcini: 1) clase suplimentare care sporesc oportunitățile educaționale și echilibrează deficitele și clasele în domeniul limbajului, matematicii și modelării atitudinilor antreprenoriale și creative la copii; (2) Măsuri de îmbunătățire a competențelor și calificărilor cadrelor didactice; 3) Organizarea activităților de zi cu zi ale grădiniței. Ca parte a acestei sarcini, se preconizează angajarea de noi cadre didactice și personal. Proiectul ia în considerare, de asemenea, costurile indirecte (costurile administrative legate de funcționarea proiectului). Ca urmare a proiectului, se vor realiza următorii indicatori de realizare și de rezultat: —Numărul de copii care fac obiectul unor activități suplimentare care le sporesc oportunitățile educaționale în învățământul preșcolar 288(155K și 133M), -Numărul de locuri de învățământ preșcolar cofinanțate prin programele 70(38K și 32M), -Numărul de profesori sprijiniți în program (9K), -Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului 9 (9K). Proiectul este integrat, adică va fi implementat în legătură cu activitățile de infrastructură, adică legate de extinderea clădirii preșcolare nr. 2 din Łapy. Punerea în aplicare a investițiilor dure finanțate de FEDR subordonează realizarea obiectivelor FSE ale proiectului. Întregul proiect al comunei Lapa este cuprinzător și va ține seama de complementaritatea sprijinului dintre FEDR și FSE.
