ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ DOTEZE ȘCOALA CU NOI PROFESIONIȘTI CARE POT, CU O MAI MARE EFICACITATE ȘI COMPETENȚĂ, SĂ EVALUEZE STRESUL ELEVILOR ȘI ORICE DINAMICĂ CONFLICTUALĂ DIN CADRUL GRUPURILOR DE CLASĂ, PENTRU A OFERI PROFESORILOR ȘI FAMILIILOR INSTRUMENTE ȘI STRATEGII UTILE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA RELAȚIILOR DINTRE COLEGI ȘI PENTRU A FACE PREDAREA MAI EFICIENTĂ ȘI ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE ELEVILOR. ACESTA ESTE DESTINAT SĂ CONCEAPĂ, ÎMPREUNĂ CU DIFERITELE SUBIECTE ALE FORMĂRII CURSANȚILOR, INTERVENȚII EDUCAȚIONALE MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CLIMATUL DE CLASĂ ȘI RELAȚIILE DINTRE PROFESORI/PĂRINȚI, PROFESORI/STUDENȚI ȘI FAMILII/STUDENȚI. ÎN SPECIAL, MENTORATUL, MENTORATUL ȘI MENTORATUL PERSONALIZAT, CONSILIEREA PSIHOLOGICĂ, EDUCAȚIONALĂ ȘI FAMILIALĂ VOR AVEA LOC PENTRU A UTILIZA RESURSELE PUSE LA DISPOZIȚIE PRIN PREZENTA CERERE DE PROPUNERI, ÎN MODUL CEL MAI EFICIENT ȘI COMPLET POSIBIL. PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ, DE ASEMENEA, SĂ ACTIVEZE UN BIROU DE ASCULTARE CU SERVICII DE