Scopul acestui proiect de dezvoltare a cunoștințelor este de a dezvolta și de a face schimb de cunoștințe cu care organizațiile participante pot utiliza CO2 supercritic (scCO2) ca tehnologie de proces ecologic pentru producția industrială de substanțe chimice durabile. Tocmai în regiunea de nord a Țărilor de Jos tema scCO2 se potrivește bine cu întreprinderile prezente și cu natura industriei prezente. Cu cunoștințele deja prezente în nordul Țărilor de Jos, este locația ideală pentru a începe un proiect pe scară largă pe scCO2. Aceasta investighează aplicațiile pentru diferiți actori de pe piață pentru scCO2, face posibilă valorificarea cunoștințelor, exploatează valoarea adăugată a crossover-urilor în ceea ce privește utilizarea scCO2 în diferite sectoare și domenii tehnologice și creează un centru de cunoștințe (internațional) pentru cercetarea și aplicarea scCO2. Dezvoltarea cunoștințelor și schimbul de cunoștințe în cadrul acestui proiect FEDR 2018 de dezvoltare a cunoștințelor au fost implementate pornind de la șapte principii tehnologice de bază ale scCO2, ceea ce face posibilă alinierea celor trei tehnologii de bază pentru extrudare (pachetul de lucru 1), extracție/impregnare (pachetul de lucru 2) și modificarea chimică (pachetul de lucru 3) la un nivel mai înalt. Pachetul de lucru 4 este conceput astfel încât tehnologia platformei să poată fi îmbunătățită pentru cele trei tehnologii de bază specifice în care sunt aplicate cele șapte principii de bază. Aceasta înseamnă că subiecte precum măsurarea vâscozității în scCO2, modul de reciclare a CO2, modul de injectare a acestuia într-un extruder, modelele de transfer de masă și solubilitate din cadrul pachetului de lucru 4 sunt partajate între partenerii proiectului. Prin efectuarea de măsurători și modelarea de noi relații sunt create și perspective care nu ar fi putut fi obținute fără acest proiect de dezvoltare a cunoștințelor. Dezvoltarea în comun și schimbul de noi cunoștințe scCO2 aplicabile la nivel industrial pot elimina lacunele de cunoștințe dintre cele trei tehnologii de bază și pot dezvolta o tehnologie transsectorială a platformei scCO2 în linia TRL de la TRL 3 la TRL 5, ceea ce va conduce apoi la diferite proiecte de valorificare în cadrul celor trei clustere de tehnologii de bază din linia TRL, de la TRL 5 la TRL 6/7/8. Universitatea din Groningen, susținută de Asqa Subsidies, va efectua managementul și gestionarea generală a proiectului pentru acest proiect de dezvoltare a cunoștințelor. Pentru implementarea acestui proiect de dezvoltare a cunoștințelor, Universitatea din Groningen va oferi un grup extins de doctoranzi care sprijină diferiții parteneri de proiect în proiectele lor de inovare în pachetele de lucru WP1 la WP3. În cele din urmă, acest proiect de dezvoltare a cunoștințelor pune o bază importantă pentru apariția unor viitoare proiecte de valorificare a companiilor din Țările de Jos de Nord care nu participă încă la acest proiect de dezvoltare a cunoștințelor și nu sunt încă familiarizate cu posibilitățile scCO2. Universitatea din Groningen, în calitate de administrator al acestei cereri de finanțare, vede o mare valoare adăugată în crearea unui centru internațional de expertiză în domeniul scCO2 din care pot fi create, dezvoltate sau dezvoltate în continuare noi oportunități și inițiative pentru afaceri în Țările de Jos de Nord. Viitoarele proiecte de valorificare vor fi facilitate de Centrul de competențe, unde infrastructura de cercetare și expertiza acumulată/cunoștințele acumulate în cadrul proiectului de dezvoltare a cunoștințelor fac parte din Centrul de competențe. În cadrul pachetului de lucru 5 al acestui proiect de dezvoltare a cunoștințelor, companiile participante și instituțiile de cunoaștere doresc să depună eforturile necesare pentru a încuraja alte organizații să utilizeze mai mult tehnologia platformei, deoarece pot atinge multe obiective de durabilitate și pot realiza un nou mod de gândire pentru „industria 2030”. Pentru a inspira generațiile viitoare, sunt organizate cursuri, ateliere de lucru și congrese, precum și pachete de lecții elaborate pentru școlile secundare și educația ulterioară.