Tinerii doresc un loc de muncă pe care le place să facă, care să plătească bine, care oferă o bază fiabilă pentru viața lor planificată. Pentru a face acest lucru, trebuie să învățăm mult și dacă vrem să atingem obiectivul când suntem tineri, trebuie să fim talentați și să ne luăm o carieră bună mai devreme. Societatea se așteaptă la cetățeni satisfăcuți, care răspund unor nevoi comune și care sunt capabili să atingă obiectivele. Aceste sarcini sunt foarte diverse și multe activități importante sunt subestimate. Motivul pentru aceasta se datorează adesea concepțiilor greșite sau educației depășite. Sistemul nostru de învățământ răspunde acestor așteptări și obiective cu mai mult sau mai puțin succes, dar cele mai importante provocări care decurg din cele de mai sus trebuie abordate acum, întrucât așteptările de pe piața forței de muncă devin din ce în ce mai puțin satisfăcute de oferta de forță de muncă. Centrul de Formare Profesională Zalaegerszeg este bucuros să înceapă acest proiect, deoarece toate zonele țintă ale proiectului sunt pe deplin compatibile cu crezul nostru profesional. Centrul de Formare Profesională Zalaegerszeg dispune de o instituție de formare profesională în trei orașe din județul Zala: Șase în Zalaegerszeg, trei în Keszthely și unul în Lenti. Cele zece instituții membre funcționează în prezent pe șaptesprezece site-uri. Organismul de conducere al centrului își desfășoară activitatea la sediul uneia dintre instituțiile de formare profesională, în clădirea care găzduiește anterior organizarea TISZK. Oferta de formare profesională a instituțiilor de formare profesională este adaptată la nevoile întreprinderilor mari, ale întreprinderilor mici și mijlocii și ale instituțiilor care își desfășoară activitatea în județ. Pe lângă formarea de zi cu zi, există, de asemenea, un număr semnificativ de participanți la educația adulților și la educația adulților. Sălile de clasă, laboratoarele, cabinetele și atelierele pentru educație teoretică și practică sunt disponibile în instituțiile membre. Din păcate, calitatea acestor instrumente nu atinge întotdeauna un nivel care să răspundă cerințelor actuale și, prin urmare, ar fi necesară îmbunătățirea continuă a acestora. În instituțiile membre, pe lângă formarea pe bază de zi, ne ocupăm și de educația adulților și educația adulților. Oferim o gamă largă de cursuri profesionale de gramatică și gimnazială vocațională în domeniul sănătății, serviciilor sociale, educației, ingineriei mecanice, electronicii electrice, IT, arhitecturii, industriei ușoare, industriei lemnului, transporturilor, economiei, administrației, comerțului-marketing, administrării afacerilor, turismului hotelier, altor servicii, industriei alimentare și aplicării legii, apărării naționale și serviciului public. În ultimii ani, studenții noștri la competiții naționale de studii profesionale, cunoștințe publice și competiții sportive au obținut rezultate semnificative. La cele 10 școli membre ale Centrului de Formare Profesională Zalaegerszeg, statisticile din 1 octombrie 2016 arată 635 de profesori și 5 312 de elevi care studiază în sistemele de zi și seară. Acesta este grupul țintă. Punerea în aplicare a activităților este avută în vedere în principal în cadrul organizării Centrului de formare profesională. Motivele pentru aceasta sunt următoarele: • Obiectivele principale ale proiectului – creșterea numărului de persoane înscrise în formarea profesională, reducerea abandonului școlar și cultivarea talentelor – pot fi realizate în modul cel mai eficient și eficient din punctul de vedere al costurilor, cu ajutorul profesorilor organizației, deoarece profesorii noștri cunosc cel mai bine elevii, problemele lor actuale și încrederea lor. • Au sugestii, idei și idei bune pentru a atinge obiectivele • Cu formarea corectă, ei devin cei mai buni experți în domeniul problemelor în ceea ce privește durabilitatea. Centrul de Formare Profesională Zalaegerszeg a înființat o echipă profesională de 14 persoane pentru proiectul GINOP-6.2.3-17. Membrii săi sunt educatori cu experiență numiți de școlile membre, care sunt deja implicați în părăsirea timpurie a școlii, și sunt conduse de Lívia Kónyané Tömpe, manager de proiect Attila Makovecz și manager financiar József Ferencz. Sarcina echipei este de a dezvolta în detaliu activitățile obligatorii ale proiectului, luând în considerare evaluarea măsurabilă a rezultatelor. Ca urmare a faptului că solicitanții sunt în primul rând profesori ai instituției, vedem că rezultatele dezvoltării sunt automat încorporate în cultura noastră organizațională. Activitățile noastre se consolidează reciproc și se implementează într-un sistem comun. Scopul nostru este de a face din instituțiile noastre membre o organizație de învățare, iar indivizii și grupurile sunt în mod constant pregătite să schimbe schimbarea. Remunerarea lucrărilor a fost planificată sub forma unui comision cu o taxă orară brută de 3 000 HUF. Ca urmare a dezvoltării, ne așteptăm la o îmbunătăți...