În calitate de instituție de învățământ superior recunoscută pe plan internațional, în mijlocul globalizării, al revoluției tehnologice și al schimbărilor socio-demografice, SZTE se străduiește (a) să asigure managementul calității în toate domeniile educației, cercetării și dezvoltării și inovării, precum și transferul de cunoștințe către sferele corporative și sociale (b) prin reînnoirea constantă a structurii și metodologiei de formare, pentru a atrage studenți străini și pentru a-și spori integrarea educațională internațională. În conformitate cu sistemul țintă al strategiei de învățământ superior al guvernului, SZTE definește ca prioritate centrală de dezvoltare modernizarea infrastructurii de formare medicală, dentară, farmaceutică și medicală, determinată de următorii factori: abordările interdisciplinare ale domeniilor de studiu relevante și suprapunerea cunoștințelor teoretice și clinice necesită infrastructuri și medii educaționale similare în învățământul studențesc maghiar de aproximativ 4.700 de persoane în domeniile relevante. Serviciul eficient, economic, inovator și inovator al acestor nevoi de infrastructură tehnologică, de active și de construcție poate fi asigurat prin crearea și exploatarea unor componente educaționale complexe (b) mai mult de 85 % din cei peste 2 800 de studenți străini își continuă studiile în aceste domenii de educație, dintre care doar 10 % sunt cei care finalizează formarea completă la SZTE. Este necesar să li se ofere un program educațional în care să se asigure un mediu teoretic și practic de formare care să corespundă standardelor internaționale, o combinație de echipamente tehnologice moderne și valori medicale tradiționale. (C) așteptările profesionale ale medicinii clinice și teoretice ale secolului XXI, bazate pe aplicațiile de rutină ale tehnologiilor IT și 3D, necesită modernizarea de bază în mediul infrastructurii atât a formării inițiale, cât și a celei postuniversitare și profesionale. Aceste evoluții sunt necesare pentru a permite tinerilor absolvenți din sectorul medical și medical să dobândească expertiză competitivă în mediul maghiar și să poată lucra într-un sistem medical bazat pe utilizarea unui parc modern de echipamente de diagnosticare, terapeutice (chirurgicale, oxiologice etc.) (d) structura fragmentată a sitului care oferă locul pentru formarea medicală și dentară a SZTE – site-uri educaționale la distanță, funcții de serviciu pentru studenți în mai multe locații – organizațional – economic/operațional – cartografiere a proceselor – creează un dezavantaj pentru nevoile de resurse umane. Pe baza nevoilor funcționale ale zonelor de formare relevante, proiectarea raționalizată a clădirilor și echipamentelor este necesară pentru aplicarea modelului de formare integrată și practică de îngrijire curativă. Pe baza acestor elemente, obiectivul general al proiectului este: Modernizarea infrastructurii fizice a educației medicale, medicale și farmaceutice, în conformitate cu așteptările secolului XXI, care să răspundă nevoilor internaționale de formare. Obiectivul specific al proiectului este: Dezvoltarea infrastructurii concentrându-se pe beneficiile cooperării profesionale în domeniul medicilor, stomatologilor, farmaciștilor și științelor sănătății la SZTE, unde fondul modern de echipamente medicale-medicale este integrat în procesul de formare orientat spre practică, asigurând astfel nevoile mediului de studiu și de formare orientat spre tehnologie și IT de astăzi. SZTE urmărește atingerea obiectivelor proiectului prin punerea în aplicare a unor activități care pot fi definite ca parte a componentelor de investiții A și B, care sunt următoarele pentru fiecare element de investiție: • Componenta de investiții A: dezvoltarea unui set de instrumente de formare integrată și interdisciplinară; Modernizarea instrumentelor TIC și a infrastructurii educaționale online și de rețea pentru dezvoltarea metodologică; Instrumente și echipamente de laborator pentru instruire practică • Elementul de investiții B: Transformarea completă a 2 clădiri – planificate ~15000 m² – într-o clădire funcțională/teoretică ca centru de formare; Dezvoltarea activelor interprofesionale pentru formarea practică: Achiziționarea de instrumente de îndemânare, instrumente de simulare de laborator; Rezultatele planificate ale dezvoltării infrastructurii: (1) Înființarea unei clădiri moderne funcționale/teoretice care să combine 2 nevoi studențești și de formare, cu o nouă construcție a aripilor laterale (2) Modernizarea unui set de instrumente de formare interdisciplinară pentru medici – profesioniști din domeniul sănătății (3) Stabilirea unui set integrat de instrumente de formare pentru stomatologie – asistent medical (igienic dentar) (4) Modernizarea instrumentului de formare farmaceutică și a pachetului de dispozitive (5) Stabilirea unui set de instrumente de simulare a formării medico-dentare: dezvoltarea de stații de lucru pentru dezvoltarea competențelor practice (6) TIC, med...