Universitatea din Szeged, împreună cu Colegiul Gál Ferenc, prezintă o propunere pentru un proiect complex de dezvoltare instituțională și de servicii intitulat „Dezvoltarea inovatoare a performanței educaționale și de servicii a Universității din Szeged în pregătirea pentru provocările pieței forței de muncă și ale concurenței internaționale” într-un consorțiu numit EFOP-3.4.3-16. Odată cu implementarea proiectului, obiectivul general comun al partenerilor consorțiului este de a dezvolta capacitățile de formare și infrastructura învățământului superior din regiunea Marii Câmpii de Sud pe parcursul dezvoltării de 48 de luni, de a crește proporția absolvenților într-un mod durabil și de a consolida cercetarea, dezvoltarea tehnologică și inovarea prin implementarea unor evoluții tematice interdependente prin îmbunătățirea performanței sistemului de învățământ superior maghiar și îmbunătățirea accesibilității acestuia. Proiectul va fi implementat prin intermediul a șapte subproiecte, care sunt sincronizate tematic cu cererea de propuneri. Evoluțiile instituționale în cinci domenii prioritare de formare (medicală, sănătate, MTMI, economie, agricultură și formare pedagogică) au fost identificate în subproiecte, ale căror evoluții în materie de inovare se axează pe crearea unui sistem în care atât studenții, profesorii, cât și instituțiile participante să poată răspunde provocărilor de pe piața forței de muncă și concurenței internaționale cu performanțe remarcabile. În cadrul subproiectului „AP1 Student Graduate Services”, intervențiile pentru creșterea participării directe și a retenției în învățământul superior sunt implementate în trei subprograme tematice: în cursul (1) măsurărilor anterioare abandonului școlar timpuriu, se efectuează măsurători complexe ale competențelor, care stau la baza (2) activităților directe de combatere a câștigului, implementării și furnizării de servicii de sprijin sub formă de cursuri de formare. Programul se va concentra, de asemenea, pe punerea în aplicare a (3) măsurilor științifice la nivel instituțional, care cresc șansele de absolvire în rândul persoanelor expuse riscului de abandon școlar, al persoanelor defavorizate, al persoanelor din zonele defavorizate și al persoanelor cu handicap. În cadrul „AP2 Complex Training and Service Development” complex de inovare și dezvoltare a serviciilor educaționale, formarea instituțională este transformată și dezvoltată în conformitate cu noile JRC și cu cerințele abordării bazate pe rezultatele învățării. Pe lângă orientarea competențelor și a practicii, transformarea programelor de învățământ orientate către competențe, integrarea nevoilor economice și dezvoltarea competențelor digitale, formarea formatorilor în domeniul metodologiei și practicii bazate pe rezultate ale învățării, precum și activitățile de formare, organizare și dezvoltare a curriculumului se desfășoară în limbile maghiară și străină. În cadrul „Internationalizării AP3”, dezvoltarea de servicii pentru cetățenii universitari și dezvoltarea de noi membri și cooperarea cu organizațiile internaționale (aderarea U-Multirank) și „brandul universitar” vor fi dezvoltate și „redefinite”, luând în considerare particularitățile domeniului științific: noua imagine SZTE va fi, de asemenea, creată prin sprijinirea analizei de piață. În cadrul „Spațiului Educațional al Bazinului Carpatic – Subotica”, scopul este de a dezvolta coordonarea centrală în raport cu spațiul educațional din bazinul Carpatic, de a menține legăturile instituționale, sectoriale și de piață existente și de a construi altele noi, precum și de a pregăti dezvoltarea unor programe proprii și comune de formare cu instituțiile de învățământ superior situate în bazinul Carpatic, ținând seama de particularitățile domeniului de studiu și știință. În conformitate cu strategia „AP5 SZTE O3”, aceasta a vizat IFT instituțională, reînnoirea educației la distanță și non-clasă, elaborarea de note electronice și conectarea la o nouă platformă internațională de educație online, care implică toate domeniile de formare instituțională și servicii. „AP6 Health Education” contribuie la creșterea activității sportive de zi cu zi în rândul studenților prin intermediul unor programe de educație sportivă și de sănătate selectate prin dezvoltarea serviciilor sportive existente și introducerea de noi servicii sportive, evenimente sportive recreative și competitive și evenimente concurențiale. Prioritatea subproiectului este de a implica atleți de top și voluntari și de a oferi sprijin profesionist în domeniul sportului sportiv pentru studenți și servicii de educație medicală noi și existente, prin îndeplinirea unor sarcini eficiente de comunicare și de dezvoltare a serviciilor de informare. În cadrul „sistemului de evaluare a performanței cadrelor didactice-cercetător din cadrul AP7”, formarea în limbi străine a personalului didactic și needucativ, dezvoltarea de modele de carieră pentru lucrătorii needucativi, organizarea de programe d...