Proiectul va dezvolta un model 365/12 dintr-o instituție EFP în care învățarea este întotdeauna posibilă indiferent de timp și loc. Conținutul modelului poate fi rezumat în trei cuvinte: mai repede, mai bine, agil. Noul model va permite o învățare și o tranziție mai rapide la locul de muncă, precum și un răspuns imediat la noile situații. În plus, modelul consolidează cooperarea cu întreprinderile, cu scopul de a crea noi inovații și idei de afaceri. Pentru a realiza acest lucru, proiectul dezvoltă o varietate de medii de învățare fizică și virtuală în care elevii și viața profesională se întâlnesc mai ușor și în care învățarea este un continuum lin conform planurilor personale. Prin noi medii de învățare, proiectul va contribui, de asemenea, la crearea unui nou sentiment de comunitate care este necesar atunci când, prin mai multe opțiuni individuale, vechile comunități statice își pierd relevanța.365/12 model constă în următoarele margini de vârf: •Cooperarea între întreprinderi și educație în calitate de creator de noi inovații și idei de afaceri • Antreprenoriat ca o parte importantă a studiilor • Căi de studiu multidisciplinar care fac parte din nevoile vieții profesionale •studii virtuale și digitale ca parte a învățării •centre de cunoaștere pentru a sprijini ghidarea studiilor și metodele de predare •Dezvoltarea învățării la locul de muncă și orientarea prin instrumente digitale; companii aparținând grupului țintă real al proiectului; întreprinderi și practici pentru furnizarea de noi servicii de îngrijire; și organizațiile de management de proiect; actorii din sectorul terțiar și modelele de punere în aplicare. Din perspectiva genului, de exemplu, au apărut subreprezentarea fetelor în studiile de antreprenoriat și abandonul școlar timpuriu pentru băieți. În ceea ce privește dezvoltarea durabilă, proiectul sprijină, de exemplu, diversitatea structurii economice locale prin dezvoltarea cooperării între educația și formarea profesională, viața profesională și întreprinderi. Proiectul începe la 1 decembrie 2017 și se încheie la 31 mai 2020 sub forma unei cooperări naționale care implică industria culturală a orașului Turku, Asociația municipală pentru educație a regiunii Espoo Omnia, Colegiul profesional din regiunea Tampere din Tredu și Asociația pentru educație a regiunii Oulu OSEKK.
