Obiectivul general al proiectului/Scopul proiectului (Se va prezenta si descrie obiectivul general al proiectului; se va explica cum contribuie proiectul la realizarea obiectivului specific al programului si apelului specificand modul in care proiectul va genera un efect pozitiv pe termen lung.) Obiectivul General al proiectului il reprezinta furnizarea de masuri integrate de prevenire si de asigurare de oportunitati egale pentru 270 copii/elevi ai caror parinti sunt plecati in straintate, care fac parte din categoria grupurilor vulnerabile, cu accent pe elevii apartinand minoritatii roma si pe elevii din mediul rural/comunitatile dezavantajate socio-economic, cu scopul cresterii participarii acestora la invatamantul prescolar si scolar si de reducere a parasirii timpurii a scolii de catre acestia. Pentru a răspunde nevoilor complexe sociale, emoționale și educaționale ale copiilor, este necesară asigurarea de servicii integrate de suport pentru aceștia, precum și de educație parentală și consiliere pentru reprezentanții lor (părinți/persoane în grija cărora au rămas). Totodată, pentru profesioniștii direct implicați în lucrul cu acești copii vulnerabili este necesară creșterea capacității lor de a identifica și oferi suport copiilor și adulților în grija cărora sunt, iar în ceea ce privește instituțiile locale întărirea parteneriatului între cele care reprezintă domeniul asistenței sociale (autoritățile locale) și unitățile școlare. Alt tip de intervenție necesar este derularea de campanii de informare și conștientizare pentru părinți și persoanele în grija cărora rămân copiii. Scopul principal al constă în stimularea participării la educație a copiilor ai căror părinți sunt plecați în străinătate și prevenirea fenomenului de părăsire timpurie a școlii. În cadrul acestui proiect sunt implementate măsuri din cadrul OS 6.2. și respectiv OS 6.3., menite să asigure îmbunătățirea participării copiilor la educație de la o vârstă timpurie precum și prevenirea fenomenului de părăsire timpurie a școlii. In elaborarea proiectului avem in vedere Strategia privind reducerea parasirii timpurii a scolii in Romania 2015-2020, document programatic ce contine mecanisme si masuri care urmeaza sa fie implementate pana in 2020, in scopul reducerii procentului tinerilor cu varsta intre 18-24 de ani care au finalizat cel mult clasa a opta si nu urmeaza nicio alta forma de scolarizare sau formare profesionala. Obiectivul Strategiei este reducerea ratei de parasire timpurie a scolii cu sase procente, de la 17,3% in 2013 la 11,3% in 2020, atingand astfel tinta asumata de Romania in cadrul Strategiei Europa 2020. Ideea proiectului pleaca de la prioritatile stabilite de Strategia privind Reducerea Parasirii Timpurii a Scolii in Romania 2015-2020, prin care urmarim la nivel global cresterea participarii la invatamantul obligatoriu, in special a grupurilor cu risc de parasire timpurie a scolii si reducerea parasirii timpurii a scolii prin masuri integrate de preveni
