Obiectivul principal al proiectului vizează creșterea participării la învățământul antepreșcolar cu accent pe copiii aparținând minorității roma și a celor din medii marginalizate și dezavantajate, prin (1) înființarea secțiilor de învățământ ante-preșcolar în cadrul a trei grădinițe din Sectorul 5, București, crescând astfel capacitatea de cuprindere în învățământul antepreșcolar și școlar din sector cu 75 de locuri; (2) instruirea a 18 de persoane care aparțin personalului didactic din EICP, crescând astfel calitatea serviciilor antepreșcolare și contribuind pe termen lung la creșterea calității în educație; (3) asigurarea de noi servicii și materiale de învățare pentru 75 de copii provenind din medii defavorizate, în special din comunitatea romă aflată în sectorul 5 și (4) sprijinirea și consilierea părinților/ tutorilor legali/ persoanelor care au grijă de copiii înscriși în grupul țintă, asigurând astfel înregistrarea celor fără loc de muncă la AJOFM și o creștere a informațiilor acestora despre psihologia copilului și despre educație dar și creșterea conștientizării acestora despre elemente cheie în dezvoltarea copilului. Astfel, proiectul de față va contribui în mod direct la obiectivul specific 6.2, propunând soluții concrete pentru creșterea participării la învățământul antepreșcolar și preșcolar și vizând ca grup țintă copii din categorii dezavantajate și copii din comunitatea roma, ambele fiind grupuri cu risc de părăsire timpurie a școlii. Proiectul contribuie la realizarea obiectivului specific al programului (6.2) prin asigurarea accesului la servicii de învățământ antepreșcolar pentru 75 de copii cu vârste între 0 și 2 ani, astfel crescând participarea la nvățământul ante-preșcolar și preșcolar prin urmatoarele interventii cu impact pe termen lung: • Înființarea a trei secții de învățământ ante-preșcolar în trei grădinițe funcționale din sector, crescând astfel oferta de educație ante-preșcolară din sector dar și facilitând o tranziție mai ușoară a copiilor de la ante-preșcolar la preșcolar. Pe termen lung, mărind capacitatea grădinițelor proiectul va contribui la asigurarea unei educații de calitate și echitabile pentru comunitatea arondată zonei, potențial contribuind la scăderea riscului de abandon școlar și la creșterea ratei de înscriere în învățământul ante și preșcolar. • Perfecționarea a 18 cadre didactice, respectiv creșterea competențelor acestora pentru a putea asigura atât educație cât și îngrijire de calitate copiilor care vor beneficia de serviciile de educație ante-preșcolară în noua secție a grădiniței. Pe termen lung, prin profesionalizarea personalului, contribuția proiectului este de creștere a calității învățământului, cadrele didactice perfecționate putând adăuga valoare pe termen lung în grădinița respectivă dar și în altele, dacă va fi cazul. • Asigurarea accesului copiilor din comunitatea romă și din medii defavorizate la nou servicii și materiale de învățare dedicate copiilor între 0 și 2 ani. Pe