Scopul proiectului TELECI este de a oferi publicului un model inovator de învățare care să abordeze provocările tot mai presante cu care se confruntă lumea corporativă din Europa, căutând personal calificat și eficient pentru întreprinderile lor. Adesea, se identifică o incompatibilitate între competențele cerute de întreprinderi și gradul de pregătire al potențialilor lucrători. Acest proiect oferă o soluție la această problemă prin reducerea decalajului de calitate dintre competențele solicitate și oferite pe piața forței de muncă. O astfel de analiză de acest tip este destul de tradițională, dar abordarea propusă în cadrul proiectului pentru a aborda această problemă în domeniul resurselor umane este inovatoare, ambițioasă și provocatoare. Proiectul include o serie de acțiuni pentru a rezolva aceste probleme, ceea ce va îmbunătăți calitatea serviciilor de e-learning, accesibilitatea, sprijinul pentru învățare, motivația și va crea un mediu ușor de utilizat: • studierea comportamentului utilizatorilor în contextul mediilor și subiectelor tradiționale și noi de învățare online, explorând nevoile resurselor utilizatorilor în contextul dezvoltării întreprinderilor; • dezvoltarea unui sistem de asistență pentru utilizatori și a unui sistem de gestionare a învățării, modelarea datelor de cercetare privind comportamentul utilizatorilor și adaptarea procesului de învățare la stilurile de învățare personale ale cursanților; Este planificat să se utilizeze tehnologiile de învățare pe calculator, de volume mari de date și de extragere a datelor pentru a crea un model inovator de profil de utilizator și pentru a dezvolta o tehnologie de scenariu de studiu electronic cu mai multe ecrane (computer, TV și smartphone). Scopul proiectului este de a crea un model avansat de profil de e-studiu și de a dezvolta tehnologia scenariilor de învățare electronică multi-ecran. Setul de interfețe software și de aplicații dezvoltate va fi integrat într-un sistem cuprinzător de asistență e-learning, asigurând vizualizarea, evaluarea și interpretarea datelor comportamentale ale utilizatorilor, precum și operarea sistemului. Proiectul va oferi noi cunoștințe despre interacțiunea cursanților cu sistemele computerizate de învățare și va promova dezvoltarea resurselor umane și creșterea competitivității industriilor. Structura sistemului va include modele orientate spre probleme, folosind algoritmi adaptivi bazați pe învățarea automată și prezentați sub formă de interfețe grafice. Modelul de profil e-study dezvoltat constă din trei întrebări de cercetare: 1) crearea și menținerea unei reprezentări a domeniului de studiu electronic care interpretează datele reale din studiile electronice existente; 2) să efectueze evaluări ale activităților/răspunsurilor de e-learning și intervențiile necesare pentru susținerea studiilor în vederea creării unui profil de management al suportului studenților pentru studierea traiectoriei comportamentale; 3) Actualizarea scenariilor viitoare și a domeniilor de studiu electronic.Cercetătorii vor dezvolta un prototip experimental care va fi testat în Living Lab. Rezultatele vor fi comparate cu rezultatele obținute folosind abordarea tradițională e-learning la Universitatea Tehnică din Riga. Comparația va permite evaluarea avantajelor unui prototip experimental. Proiectul va oferi oportunități de a crea soluții pentru aplicarea cu succes a tehnologiilor viitoare de studiu electronic, permițând utilizatorilor să aleagă un set de cunoștințe noi prietenoase și ușor de utilizat. Acesta este un pas important în reducerea decalajului dintre ipotezele privind posibilitățile metodelor tradiționale de e-learning și rezultatele obținute până în prezent. Se așteaptă ca calitatea și impactul economic al cercetării efectuate să îmbunătățească în mod semnificativ eficiența profesională a resurselor umane prin oferirea transferului de cunoștințe necesar (solicitat) unei anumite persoane într-o anumită perioadă. În plus, ar trebui să se acorde atenție impactului pozitiv al proiectului asupra mediului, deoarece modalitatea de e-learning reduce în mod semnificativ costurile de transport, activități de formare și cazare pentru companii, reducând în același timp emisiile de CO2 – bugetul de 36 de luni. E-learning, comportamentul cursanților, modele problematice, suport de învățare. Durata de implementare a proiectului 36 luni de la 01.03.2017 la 29.02.2020.
