Scopul proiectului este de a crește calitatea ofertei educaționale a 3 școli primare din zona orașului Płock prin implementarea unor formulare suplimentare care să sprijine dezvoltarea cuprinzătoare a 648 de elevi din clasele I-VI într-o perioadă de 13 luni. Proiectul va efectua următoarele tipuri de operațiuni: a) educarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă și a atitudinilor și aptitudinilor adecvate (creativitate, inovare și muncă în echipă) b) crearea de condiții pentru predarea experimentală c) utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor și dezvoltarea competențelor informatice (d) individualizarea muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale, inclusiv sprijinirea studentului mai tânăr. Fiecărui student, în funcție de nevoile sale, li se vor garanta forme suplimentare de sprijin care completează cunoștințele, redresând lacunele educaționale, dezvoltând talente, pasiuni, interese, reducând deficitele de dezvoltare. Completarea cunoștințelor va permite o tranziție lină și fără probleme la următoarele etape ale educației pentru studenții mai slabi. Disciplinele matematice și naturale se vor desfășura în studiouri școlare, dotate în conformitate cu catalogul elaborat de Ministerul Educației Naționale. Școlile sprijinite vor primi instrumente pentru predarea științei, a mijloacelor didactice și a echipamentelor specializate pentru sprijinirea dezvoltării și terapiei elevilor cu nevoi educaționale speciale. Ca parte a cursului, studenții vor fi echipați cu cunoștințele și abilitățile necesare pe piața forței de muncă. Profesorii își vor îmbogăți atelierul de lucru prin participarea la cursuri de formare. Acest lucru vă va permite să vă sistematizați cunoștințele și să detaliați metodele de lucru în funcție de nevoile specifice ale unui anumit grup țintă. O astfel de abordare cuprinzătoare a problemelor diagnosticate ale școlilor Płock va oferi posibilitatea de a sprijini fiecare elev în procesul dezvoltării lor armonioase.