No âmbito da reforma dos estudos de saúde, as duas universidades decidiram, em conjunto, propor o projeto Mendes (Modules d’Entrée dans les Etudes de Santé), a fim de propor uma via de «acesso à saúde» numa vasta gama de licenças e num território geográfico mais vasto a nível da região. Este projeto visa apoiar a conceção de módulos de ensino entregues no âmbito das Licenças com Acesso à Saúde (L.AS) e no âmbito do PASS; a sua escrita, o seu design, para que sejam tão eficazes quanto possível em termos de aprendizagem proporcionada. O objetivo é garantir que 100 % dos estudantes da L.AS e 100 % dos estudantes matriculados no PASS sigam um dos módulos remotos concebidos como parte deste projeto.