O projeto foi planeado com base nas necessidades diagnosticadas individualmente das escolas abrangidas pelo projeto, com base em diagnósticos aprovados pela autoridade principal. Levaram em consideração as conclusões do inventário e a avaliação da condição técnica do equipamento, consultas com os pais e conclusões da análise do apoio psicológico e pedagógico, apoio precoce ao desenvolvimento e necessidades das crianças. Objetivo do projeto: Aumentar o nível de competitividade fundamental e universal e potencial de desenvolvimento dos alunos com necessidades especiais de educação. através da implementação de um apoio abrangente para 1353 estudantes. de 8 SP de Grudziądz e melhorar a qualidade da educação, equipando a base de ensino e formação 198 ensinar. para 30.06.2023r. Grupo-alvo: — alunos e alunos de escolas e estabelecimentos de ensino de ensino geral (aprendidos nas escolas abrangidas pelo projeto)–1353- professores de escolas e estabelecimentos de ensino que ministram ensino geral (trabalhando nas escolas abrangidas pelo projeto)–198 Principais tarefas:1. Implementação de atividades destinadas a moldar e desenvolver as competências fundamentais e universais dos estudantes necessárias no mercado de trabalho2. Implementação do processo de individualização do trabalho com um aluno com desenvolvimento especial e necessidades educacionais e apoio do aluno mais jovem3. Conselhos de Carreira para Estudantes.4. Criar condições para o ensino com base no método de experimentação no campo da competência matemática-endereço 5. Melhorar as competências dos professores e do pessoal pedagógicoProdutos e results:Number dos professores apoiados pelo programa-198 Número de alunos apoiados no desenvolvimento da chave (...)-1134Número de escolas e instituições do sistema educativo equipadas com ou equipadas com equipamento para trabalhar com alunos com necessidades especiais(...)-6Número de escolas e instituições do sistema educativo equipadas com TIC-8Número de alunos que adquiriram competências essenciais ou universais-964Número de professores adquirido competências-179
