Bugac é uma vila situada no lado nordeste do condado de Bács-Kiskun, com 2690 habitantes. A área administrativa da aldeia é composta por Bugac, Bugacpusztaháza, Mosteiro Inferior e as terras agrícolas circundantes. O governo local mantém e opera o cenário comunitário da cultura pública, a Casa da Cultura e o Centro Cultural Geral József Rigó. A Casa Cultural oferece atividades artísticas e culturais em grupo e programas tradicionais para estudantes de instituições educacionais locais e moradores de nosso assentamento. O objetivo comum da instituição cultural e da nossa gestão municipal é a divulgação do conhecimento cultural, o fortalecimento das comunidades locais e das relações sociais e o desenvolvimento de instituições educacionais locais. O objetivo deste projeto, em conformidade com o «Acordo de Parceria Hungria para o período de desenvolvimento 2014-2020» e a Estratégia-Quadro para a Política de Aprendizagem ao Longo da Vida, é apoiar o desenvolvimento de competências, conhecimentos e conhecimentos para os alunos de instituições de ensino e crianças em idade pré-escolar fora da profissão institucional, principalmente através de oportunidades de aprendizagem não formal e informal implementadas pela Casa da Cultura e pelo Município do Centro Geral da Cultura. As atividades planeadas são adaptadas ao currículo das instituições de ensino públicas locais e às necessidades avaliadas. O programa técnico foi concebido com base nas necessidades apresentadas pelos parceiros cooperantes envolvidos. O título refere-se basicamente ao «Monastério Dourado» da era Árpád, que foi descoberto na fronteira de Bugac. Em conexão com o projeto, um dos nossos objetivos é familiarizar as crianças de escolas locais e outras com a nossa história do período Árpád, os resultados deste período e as características da época. O custo total do projeto é de 24 998 772 HUF. Como resultado do desenvolvimento profissional, uma série de atividades extracurriculares complexas será realizada com 8 instituições cooperativas de ensino público por três semestres, com um mínimo de 180 pessoas 7-24 anos de idade. As escolas dos seguintes municípios serão incluídas no programa previsto: Bócsa (KT Bem József Escola Primária de Boróka Escola Fundamental) Jakabszállás (Jakabszállás — Philipjakab Escola Primária de Yakab Alojamento Escola Primária) Kiskunfélegyháza (Kiskunfélegyháza Darvas Primary School, Kiskunfélegyházi József Attila Escola Primária) Jászszentlászló (Jászszentlászlói Szent László Primary School) Petőfi Alojamento (Petőfi Sándor Primary School) Bugac (Rigó József Primary School Bugac, Rigó József General Centre for Culture — Kindergarten-bölcsőde) As intervenções estão em conformidade com os currículos-quadro acreditados elaborados com base no currículo nacional e na estratégia-quadro da política de aprendizagem ao longo da vida. Aspetos-chave da adequação com programas pedagógicos e currículos institucionais individuais: desenvolver uma capacidade de aprendizagem independente é a implementação prática do princípio de pertencer à comunidade, a transferência do material de conhecimento que pode ser usado na vida, a integração na escola, classe e sociedade, desenvolvimento de habilidades e habilidades, desenvolvimento consciente de competências e desenvolvimento individual, o desenvolvimento complexo de personalidade, conhecimento dos valores e tradições da nossa cultura nacional e popular. A abordagem e metodologia do nosso projeto visam o desenvolvimento pessoal e desenvolvimento de competências no caso de especialistas, e os temas complexos dos campos implementados e jornadas temáticas promovem o desenvolvimento de habilidades criativas, aumentar a motivação para a aprendizagem e o desenvolvimento, identidade e integração das crianças, a integração de crianças desfavorecidas na comunidade, e consciência ambiental. No caso do Rigó József ÁMK e das instituições de ensino público locais, a cooperação baseada numa relação profissional ativa que existe há vários anos constitui a base para a execução do projeto. Consideramos importante reforçar as relações institucionais com várias instituições regionais. Durante a preparação do projeto, contactámos 6 escolas não municipais de forma direcionada. A partilha das experiências e dos pontos de vista das instituições parceiras constitui a base de uma metodologia que se adapta às crianças envolvidas. O nosso objetivo é preservar uma parte dos programas culturais implementados. No caso das escolas, os dias temáticos «Bugac Treasure» estão planejados para serem mantidos, e no caso do jardim de infância a manutenção das especialidades está planejada. O museu inaugurado em 2018, apresentando os arquivos Árpád únicos do assentamento, oferece uma oportunidade para colorir ainda mais os elementos do programa existentes. O desenvolvimento das competências básicas das crianças envolvidas reduz o abandono escolar precoce. O aumento da motivação para aprender e o envolvimento dos pais conduzem a uma r...