O principal objetivo do projeto é fomentar os talentos das crianças no desporto e através do desporto, introduzir as crianças em idade escolar num estilo de vida desportivo e rico em movimentos, aumentar o número de crianças com atividade física regular, reduzir as disparidades sociais e sociais e, assim, reforçar a inclusão social nas regiões menos desenvolvidas da Hungria. O objetivo do projeto é implementar programas de qualidade e sustentáveis no sistema escolar húngaro, incentivando a atividade física regular, além de desenvolver as competências dos professores e envolvendo alguns atores extracurriculares. No projeto, os elementos dos conceitos da União Europeia de atividade física benéfica para a saúde (HEPA) e desporto de base (o chamado desporto de base) são postos em prática, tendo em conta as especificidades nacionais — na educação física e no desporto (gestão de talentos) nas escolas, promovendo o principal objetivo de incentivar as crianças a terem uma vida saudável, incluindo a atividade física regular. O projeto intervém em ambientes de aprendizagem formal e não formal, incluindo aulas de educação física e outras profissões (especialmente: atividades desportivas escolares) destina-se a influenciar o seu programa profissional. As etapas do projeto prioritário são a etapa 1: Alargamento da literacia em movimento e estabelecimento do reconhecimento do talento dos atletas — Caminho do desporto para o ensino público — Seleção de federações desportivas cooperativas representativas dos desportos em causa com base no conteúdo dos currículos nacionais e gerais — Desenvolvimento de currículos-quadro preparados para certos tipos de escolas, fases pedagógicas, disciplinas ou para o cumprimento de determinadas tarefas específicas de educação pública nas fases escolares identificadas — Acreditação de programas de formação de professores — Desenvolvimento do desporto de base e) material técnico para professores que lecionam em níveis de ensino identificados — Formação contínua de professores ao nível identificado: Interação e interação entre as escolas e os intervenientes na educação física e no desporto nas escolas — Identificação dos níveis de qualificação que dão acesso às profissões desportivas escolares, determinação dos requisitos de qualificação e de produção conexos com base no Quadro de Qualificações da Hungria — Análise dos recursos humanos (especialistas) dos sistemas federais desportivos com base no Quadro de Qualificações da Hungria, formulação de propostas de formação e formação complementar — Programas-piloto escolares com o desenvolvimento de clusters HEPA — Desenvolvido com a estrutura educativa e administrativa (andar e condado)? desenvolvida com as federações desportivas selecionadas no programa, organização de programas desportivos e de movimentos de base para o reconhecimento de talentos — Desenvolver um sistema de testes de aptidão física que meça componentes de aptidão física orientadas para o desempenho (centradas nas competências) na base NETFIT® — Explorar e analisar as ligações entre as escolas e o setor do desporto, elaborar propostas que tenham em conta as boas práticas nacionais e internacionais — Desenvolver o sistema em linha de desporto escolar — Aquisição de ferramentas para promover a atividade física Os grupos-alvo do projeto são os praticantes autorizados a ensinar educação física nas escolas e a liderar atividades desportivas escolares, em especial professores (professores, professores de educação física, professores de desenvolvimento da saúde), instituições públicas de ensino e, tendo em conta os aspetos financeiros e organizacionais, gestores institucionais (manutenção de instituições públicas, pessoas coletivas eclesiásticas, etc.) e crianças, alunos e respetivos pais que participam no ensino escolar. Fazem parte do grupo-alvo do projeto em termos de construção de comunidades e redes profissionais, em particular, mas não exclusivamente, o modelo de clusters da HEPA. Como resultado do projeto, além da comunidade profissional, será criada outra comunidade, que é essencialmente uma comunidade de valores e interesses, e que se organiza segundo o conceito HEPA. O resultado esperado do projeto é permitir programas desportivos escolares de base no contexto do alargamento da mobilidade e torná-los parte da oferta de conteúdos escolares. Desta forma, os desenvolvimentos e programas que tenham em conta as características etárias e biológicas (incluindo situações competitivas controladas e orientadas para a experiência e os jogos) podem ser realizados em cooperação com o setor do desporto e interagindo com este setor, pelo que o espírito do desporto de base aparece no sistema escolar húngaro, e cada estudante pode encontrar as formas de movimento em que se deleitam e que podem utilizar para a vida, os estudantes talentosos no desporto podem ser reconhecidos pelo setor desportivo e abrir oportunidades para carreiras desportivas.