OpsoDil, PROJEÇÕES DE SEGURANÇA As atividades desenvolverão a Informação, Orientação e Consulta sobre Aprendizagem, a fim de aumentar a utilização de aprendizagens entre os jovens. Além disso, devem ser desenvolvidos procedimentos para garantir a participação da COMUNIDADE COMUNITÁRIA e do estudante interessado na aprendizagem. As empresas devem APOIAr os procedimentos para chegar a acordo sobre as aprendizagens. O objetivo é coordenar a oferta de programas de aprendizagem na região e organizar sessões de informação; Formação E REQUISITOS para o pessoal das escolas primárias, escritórios de TE, workshops e serviços sociais, bem como para estudantes e empregadores. Será estabelecida uma abordagem comum na principal rede de áreas, abrangendo direta ou indiretamente na UE as seguintes transições do ensino para a educação ou o emprego, ou outras transições nas transições na vida profissional, informando os estudantes do ensino primário e do 2.º nível e os empregadores locais sobre as possibilidades de aprendizagem. 2.Promover as competências dos grupos sub-representados na educação e, assim, promover oportunidades de emprego, em especial a progressão na carreira de jovens com diferentes origens linguísticas e culturais.3.Desenvolver novas soluções, promover uma abordagem proativa ou proporcionar um valor acrescentado específico às medidas existentes, nomeadamente através de períodos de pré-aprendizagem e de modelos que combinem trabalho e formação.4.Promover a cooperação entre os intervenientes para permitir práticas comuns e abordagens equitativas5.Apoiar a igualdade, a igualdade e o desenvolvimento sustentável, de modo a que todos os jovens tenham a oportunidade de incluir os estudos de aprendizagem como parte do seu próprio percurso de aprendizagem. O aniversário dos eventos de informação e aconselhamento3. Descrições de processos de transições de fase articulada