O principal objetivo do projeto é apoiar o desenvolvimento profissional do pessoal pedagógico e do pessoal profissional (a seguir designados «AP e CC») na introdução e implementação de alterações nas escolas e instalações escolares, incluindo a gestão de crises, pós-crise e consequências relacionadas com a interrupção do ensino nas escolas e instalações escolares (a seguir designadas «escolas») devido à pandemia de COVID-19. O grupo-alvo do projeto são as escolas e instalações escolares de AP e OZ na aceção da Lei n.º 138/2019. O cumprimento do objetivo principal aumentará o nível de competências profissionais da AP e da ZO, o que resultará numa melhoria do desempenho e das competências das crianças e dos alunos, incluindo as pessoas com deficiência. O projeto tem uma atividade que compreende três subatividades profissionais. A primeira subatividade visa a revisão e a inovação das normas atuais e a criação de novas normas profissionais. Normas profissionais novas e inovadoras respondem aos requisitos da legislação em vigor e permitirão sua aplicação no desenvolvimento profissional e atestados da FD e do OZ. A segunda subatividade visa apoiar a introdução e implementação de mudanças nas escolas e instalações escolares. Inclui uma série de atividades, tais como a criação da melhor experiência pedagógica e profissional (NOPS), a realização de conferências, a promoção da ligação em rede das AP e das ZO através de fóruns de professores, o aconselhamento nas escolas, o apoio à transferência da inovação do ensino para o processo educativo, os inquéritos e o desenvolvimento e implementação de novos programas educativos destinados a introduzir mudanças sistémicas na gestão e a promover mudanças nas estratégias e abordagens de ensino nas escolas. A terceira subatividade visa assegurar uma resposta adequada do sistema de ensino às situações de crise e pós-crise relacionadas com a interrupção do ensino escolar devido à pandemia de COVID-19, através da criação de uma plataforma em linha que responda às necessidades de todos os intervenientes educativos (PZ, OZ, dirigentes escolares). A terceira subatividade será implementada pelo parceiro do projeto do Instituto Pedagógico do Estado. O local de execução do projeto é o território de toda a República Eslovaca.