O principal objetivo do projeto é aumentar a participação no ensino pré-escolar, com destaque para as crianças pertencentes à minoria cigana e as crianças oriundas de meios marginalizados e desfavorecidos, (1) criando secções de ensino pré-escolar em três jardins de infância no Setor 5, em Bucareste, aumentando assim a capacidade de inclusão no ensino pré-escolar e escolar no setor, com 75 lugares; (2) a formação de 18 pessoas pertencentes ao pessoal docente da EAPI, aumentando assim a qualidade dos serviços pré-escolares e contribuindo, a longo prazo, para aumentar a qualidade da educação; (3) a disponibilização de novos serviços e materiais pedagógicos a 75 crianças oriundas de meios desfavorecidos, especialmente da comunidade cigana no setor 5 e (4), apoiando e aconselhando os pais/tutores legais/pessoas que cuidam de crianças inscritas no grupo-alvo, assegurando assim o registo dos desempregados na AJOFM e um aumento da sua informação sobre psicologia e educação infantis e sensibilizando-os para os elementos-chave do desenvolvimento da criança. Assim, este projeto contribuirá diretamente para o objetivo específico 6.2, propondo soluções concretas para aumentar a participação no ensino pré-escolar e pré-escolar e visando as crianças desfavorecidas e as crianças da comunidade cigana, ambas em risco de abandono escolar precoce. O projeto contribui para a realização do objetivo específico do programa (6.2), proporcionando o acesso a serviços de educação pré-escolar a 75 crianças com idades compreendidas entre os 0 e os 2 anos, aumentando assim a participação na educação pré-escolar e pré-escolar através das seguintes intervenções com impacto a longo prazo: • A criação de três secções de educação pré-escolar em três jardins de infância funcionais no setor, aumentando assim a oferta de educação pré-escolar no setor, bem como facilitando uma transição mais harmoniosa das crianças do pré-escolar para o pré-escolar. A longo prazo, ao aumentar a capacidade dos jardins de infância, o projeto contribuirá para garantir uma educação de qualidade e equitativa para a comunidade local, contribuindo potencialmente para reduzir o risco de abandono escolar precoce e aumentar a taxa de matrícula no ensino pré-escolar e pré-escolar. • Melhoria das competências de 18 professores e aumento das suas competências, a fim de poderem proporcionar educação e cuidados de qualidade às crianças que beneficiarão de serviços de educação pré-escolar na nova secção do jardim de infância. A longo prazo, através da profissionalização do pessoal, o projeto contribui para aumentar a qualidade da educação, uma vez que os professores podem acrescentar valor a longo prazo no jardim de infância em causa, mas também noutros, se necessário. • Assegurar que as crianças da comunidade cigana e oriundas de meios desfavorecidos tenham acesso a novos serviços e materiais pedagógicos dedicados às crianças entre os 0 e os 2 anos de idade. Em