O objetivo geral do projeto é aumentar a participação no ensino pré-escolar de crianças oriundas de meios marginalizados e/ou pertencentes à minoria cigana, a fim de reduzir o risco de abandono escolar precoce, através 1) do desenvolvimento de novos serviços de ensino pré-escolar em três instituições de ensino existentes no Setor 5, em Bucareste, aumentando assim a capacidade do serviço de ensino pré-escolar no setor com 75 lugares; (2) garantir o acesso de 75 crianças oriundas de meios desfavorecidos, das quais pelo menos 25 da comunidade cigana, a serviços e materiais de educação pré-escolar; (3) Aumentar a formação profissional de 18 pessoas pertencentes ao corpo docente da EÎCP, aumentando assim a qualidade dos serviços pré-escolares e contribuindo, a longo prazo, para aumentar a qualidade do ensino; (4) Apoiar as famílias vulneráveis através de medidas de informação e aconselhamento, assegurando um aumento das suas informações sobre o desenvolvimento e a psicologia da criança, bem como sensibilizando-as para os elementos essenciais do desenvolvimento da criança. Através destas medidas, o projeto contribuirá diretamente para o objetivo específico 6.2, propondo soluções concretas para aumentar a participação no ensino pré-escolar e pré-escolar e visando as crianças desfavorecidas e as crianças da comunidade cigana, ambas em risco de abandono escolar precoce. O projeto contribui para a realização do objetivo específico do programa (6.2), proporcionando o acesso a serviços de educação pré-escolar a 75 crianças com idades compreendidas entre os 0 e os 2 anos, aumentando assim a participação na educação pré-escolar e pré-escolar através das seguintes intervenções com impacto a longo prazo: • O desenvolvimento de três secções de educação pré-escolar em três instituições de ensino funcional no setor 5, aumentando assim a oferta de educação pré-escolar no setor, facilitando o acesso da comunidade aos serviços educativos e facilitando uma transição mais harmoniosa das crianças do pré-escolar para o pré-escolar. A longo prazo, ao aumentar a capacidade existente no ensino pré-escolar, o projeto contribuirá para garantir uma educação de qualidade e equitativa não só para o grupo-alvo, mas para toda a comunidade afetada à área, contribuindo para reduzir o risco de abandono escolar precoce e aumentar a taxa de matrícula no ensino pré-escolar e pré-escolar. • Assegurar às crianças da comunidade cigana e oriundas de meios desfavorecidos um acesso fácil e equitativo a serviços e materiais pedagógicos destinados a crianças entre os 0 e os 2 anos, num ambiente inclusivo e adequado às suas necessidades, através de professores envolvidos no seu desenvolvimento e que beneficiarão de uma formação específica de qualidade. • Facilitar o aumento dos conhecimentos e das competências de 18 professores para prestar serviços de educação pré-escolar em condições de desenvolvimento óptimo das crianças. Assim, contribuímos para aumentar a qualidade no processo de edu