UMP è una scuola pubblica di istruzione superiore che educa ca. 6994 studenti (dati UMP 30.11.2016); di cui 4972 studenti a tempo pieno, aventi diritto a studiare in major, i cui studenti saranno diretti a tirocini e non sono soggetti alle attività di liquidazione descritte nella KD2, non hanno una valutazione negativa della qualità dell'istruzione nei settori da cui gli studenti saranno diretti per tirocini. Nel periodo 01.11.2017-31.10.2019, l'attuazione di 236 tirocini nazionali per studenti (197K, 39M) nel periodo degli ultimi 4 studi, non utilizzando il programma Erasmus Plus+, comprende: protesi uditive, optometria, farmacia, analisi medica e copriranno oltre il 30 % degli studi degli studenti negli ultimi due anni di queste major. Il progetto sarà attuato nel rispetto del principio delle pari opportunità e della non discriminazione, compresa l'accessibilità per le persone con disabilità. UMP utilizzerà il percorso di supporto in base all'analisi delle esigenze, degli interessi e delle tendenze del settore. L'ambito del tirocinio sarà direttamente correlato ai risultati dell'apprendimento direzionale e assumerà l'attuazione di compiti pratici. I programmi di tirocinio terranno conto delle raccomandazioni del Consiglio dell'UE del giorno. 10.03.2014 sul Quadro di qualità per i tirocini 2014/C88/01 e la loro attuazione sarà oggetto di monitoraggio continuo al fine di garantirne l'alta qualità come indicato in Zal. Council.Il progetto presuppone: • stabilire e formalizzare la cooperazione con le aziende (RSI Wlkp, Special Modern Medical Technologies), creando stage nello studio sugli effetti direzionali. • partecipazione al progetto secondo i criteri di cui al punto.3.2 • realizzazione di un saldo di competenza iniziale. • l'assunzione partecipa a un tirocinio in base al profilo del candidato e alle aspettative dei datori di lavoro • attuazione del tirocinio nazionale conformemente alla suddetta diagnosi finale della partecipazione alle competenze. L'equilibrio finale iniziale delle competenze consiste nel monitorare l'aumento delle competenze pratiche della partecipazione agli apprendistati.
