I compiti principali del progetto saranno: 1. preparazione di un'analisi comparativa approfondita del sistema di istruzione degli insegnanti in determinati paesi europei e raccomandazioni in merito ai cambiamenti nel sistema di istruzione degli insegnanti in Polonia, 2. sviluppo di programmi di formazione degli insegnanti modello nelle università. I programmi terranno conto, tra l'altro, di metodi pedagogici innovativi (learning-by-doing, design thinking), dell'uso di strumenti digitali, dello sviluppo delle competenze sociali, delle competenze nella risoluzione dei problemi educativi. I rappresentanti dei datori di lavoro/imprenditori o delle organizzazioni dei datori di lavoro che saranno attivamente coinvolti nello sviluppo di programmi di formazione degli insegnanti dovranno avere esperienza in collaborazione con le unità organizzative delle università che conducono studi nei settori dell'insegnamento, vale a dire. partecipano alla creazione di programmi educativi o siedono nei Consigli di Programma delle Direzioni di Studi. La partecipazione di rappresentanti dei datori di lavoro/imprenditori o delle organizzazioni dei datori di lavoro consentirà di utilizzare le conoscenze e le esperienze esistenti nell'attuazione degli studi. I programmi elaborati dovrebbero tenere conto delle esigenze dei datori di lavoro/imprenditori nel settore dell'istruzione di personale di alta qualità per l'economia. Le unità organizzative di base dell'università, che saranno attivamente coinvolte nello sviluppo di programmi di studio, dovranno avere una categoria scientifica A e condurre studi in major con specializzazione didattica. La partecipazione di rappresentanti di entità che soddisfano questa condizione consentirà lo sviluppo di programmi di istruzione modello di alta qualità.