Nell'ambito della riforma degli studi sanitari, le due università hanno deciso insieme di proporre il progetto Mendes (Modules d'Entrée dans les Etudes de Santé) al fine di proporre un percorso "Health Access" in una vasta gamma di licenze e su un territorio geografico più ampio a livello regionale. Questo progetto mira a supportare la progettazione di moduli didattici forniti all'interno delle Licenze con Accesso Sanitario (L.AS) e all'interno del PASS; il loro scripting, il loro design, in modo che siano il più efficaci possibile in termini di apprendimento fornito. L'obiettivo è garantire che il 100 % degli studenti L.AS e il 100 % degli studenti iscritti a PASS seguano uno dei moduli remoti progettati come parte di questo progetto.