IL PERCORSO RIVOLTO ALLA COSTRUZIONE DI EFFICACI RACCORDI TRA SCUOLA ED EXTRASCUOLA AL FINE DI OPERARE POSITIVAMENTE PER LINTEGRAZIONE DELLE ESPERIENZE DEGLI STUDENTI IN VISTA DELLA MATURAZIONE DI COMPETENZE COMPLESSE. TALI RACCORDI INVESTONO ALLO STESSO MODO SIA I MOMENTI DI PASSAGGIO DEL CURRICOLO SCOLASTICO CHE PRESUPPONGONO A VOLTE SCELTE IN OGNI CASO ADESIONE A NUOVE PORZIONI DEL PROGETTO FORMATIVO DELLO STUDENTE E DELLA FAMIGLIA SIA QUELLI CHE CONDUCONO DALLA SCUOLA AL MONDO DEL LAVORO O DALLA SCUOLA ALLISTRUZIONE SUPERIORE. ESSO MIRA A FAVORIRE LORIENTAMENTO A RAFFORZARE LA CAPACIT DECISIONALE DI STUDENTI E GENITORI A COSTRUIRE RELAZIONI E RACCORDI STABILI TRA SCUOLE TRA SCUOLA E AZIENDA TRA SCUOLA E UNIVERSIT. SI RIDURR COS IL RISCHIO ALTISSIMO DI INSUCCESSO E DEMOTIVAZIONE FORME SECONDARIE MA ESTREMAMENTE PERNICIOSE E ATTUALI DI DISPERSIONE NELLE FASI DI CERNIERA DEL PERCORSO FORMATIVO ED ESISTENZIALE DEL BAMBINOGIOVANE.LE MODALIT DI LAVORO SELEZIONATE PER QUESTO PERCORSO N