"IL PROGETTO HA L'OBIETTIVO DI COLMARE LE LACUNE DI BASE DI MATEMATICA. ATTRAVERSO L'INSERIMENTO DI DUE DOCENTI AGGIUNTIVI A SUPPORTO DEI DOCENTI ORDINARI SARà POSSIBILE INTRAPRENDERE AZIONI STRUTTURATE DI RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DIDATTICHE DI BASE. SI Ê STABILITO DI DIVIDERE LE 240 ORE TOTALI A DISPOSIZIONE IN DUE MODULI DA 120 ORE CIASCUNO IN MODO DA POTER SELEZIONARE DUE INSEGNANTI E FAR OPERARE UNO NEL PLESSO DI TALANA E VILLANOVA STRISAILI E L'ALTRO NEL PLESSO DI VILLAGRANDE. QUESTA SCELTA DERIVA DALLA CONSTATAZIONE DEL POCO TEMPO A DISPOSIZIONE PER CONCLUDERE LA LINEA DIDATTICA DI MATEMATICA (PRESUMIBILMENTE DAL MESE DI MARZO FINO A FINE GIUGNO DEL CORRENTE ANNO SCOLASTICO) E SOPRATTUTTO PER IL FATTO CHE I TRE PLESSI SONO MAL COLLEGATI E DIFFICILMENTE RAGGIUNGIBILI DA UN UNICO DOCENTE. LA SCELTA DI CONTRATTUALIZZARE DUE DOCENTI DI MATEMATICA CONTEMPORANEAMENTE CI PERMETTERà DI SOVRAPPORNE GLI ORARI E DIMINUIRE GLI SPOSTAMENTI TRA UN PLESSO E L'ALTRO. LE ATTIVITà DEL