IL PROGETTO IN PROSECUZIONE CON IL PERCORSO GIA IN FASE DI REALIZZAZIONE PARTE DALLA CONSAPEVOLEZZA CHE LOBIETTIVO DI GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI NON PU PRESCINDERE DA UNA PROFONDA REVISIONE DELLAPPROCCIO DIDATTICO E DALLA PERSONALIZZAZIONE DEI PERCORSI DI APPRENDIMENTO. COSTRUIRE UNA SCUOLE COMPETENTE SIGNIFICA QUINDI INDIRIZZARE LAPPROCCIO DIDATTICO VERSO UNA SORTA DI RIVOLUZIONE COPERNICANA CHE PONE AL CENTRO LO STUDENTE CON LE SUE ESIGENZE DI APPRENDIMENTO. IL PROGETTO CHE SI PROPONE SI SVILUPPA ATTRAVERSO MODULI FORMATIVI CHE PARTONO DA UNA COMUNE FINALITA QUELLA DI FAR STARE BENE I RAGAZZI A SCUOLA DI MOTIVARLI E DI RIMOTIVARLI AIUTANDOLI AD AFFRONTARE LE DIFFICOLTA CHE SPESSO INCONTRANO. PARTENDO DAL NOSTRO RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE ABBIAMO INDIVIDUATO DELLE CRITICITA CHE VANNO AFFRONTATE LE NUMEROSE RICHIESTE DI NULLA OSTA NELLA FASE INIZIALE DELLANNO SCOLASTICO LE CARENZE IN ALCUNE DISCIPLINE CHIAVE SOPRATTUTTO IN INGLESE MATEMATICA E SCIENZE I RISULTATI N