L'obiettivo di questo progetto di sviluppo delle conoscenze è sviluppare e scambiare conoscenze con le quali le organizzazioni partecipanti possono utilizzare il CO2 supercritico (scCO2) come tecnologia di processo verde per la produzione industriale di sostanze chimiche sostenibili. È proprio nella regione dei Paesi Bassi del Nord che il tema di scCO2 si adatta bene alle aziende presenti e alla natura del settore presente. Con le conoscenze già presenti nel Nord dei Paesi Bassi, è il luogo ideale per avviare un progetto su larga scala su scCO2. In questo modo si indagano le applicazioni per diversi operatori di mercato per scCO2, che consente di valorizzare le conoscenze, sfruttare il valore aggiunto dei crossover in relazione all'uso di scCO2 in diversi settori e settori tecnologici, e creare un centro di conoscenza (internazionale) per la ricerca e l'applicazione di scCO2. Lo sviluppo delle conoscenze e lo scambio di conoscenze nell'ambito di questo progetto di sviluppo delle conoscenze del FESR 2018 sono stati utilizzati da sette principi tecnologici di base della scCO2, che consentono di portare le tre tecnologie di base per l'estrusione (pacchetto di lavoro 1), l'estrazione/impregolazione (pacchetto di lavoro 2) e la modifica chimica (pacchetto di lavoro 3) ad un livello superiore. Il pacchetto di lavoro 4 è concepito in modo tale che la tecnologia delle piattaforme possa essere migliorata per le tre tecnologie di base specifiche in cui sono applicati i sette principi fondamentali. Ciò significa che argomenti come la misurazione della viscosità in scCO2, il modo di riciclare CO2, il modo di iniettarlo in un estrusore, i modelli di trasferimento di massa e solubilità all'interno del pacchetto di lavoro 4 sono condivisi tra i partner del progetto. Prendendo misure e modellando nuove relazioni vengono create e intuizioni che non avrebbero mai potuto essere ottenute senza questo progetto di sviluppo della conoscenza. Lo sviluppo congiunto e lo scambio di nuove conoscenze scCO2 applicabili a livello industriale possono colmare i divari di conoscenze tra le tre tecnologie di base e sviluppare una tecnologia di piattaforma scCO2 intersettoriale nella linea TRL da TRL 3 a TRL 5, che porterà poi a progetti di valorizzazione diversi all'interno dei tre cluster di tecnologie di base della linea TRL da TRL 5 a TRL 6/7/8. L'Università di Groningen, sostenuta da Asqa Sovvenzioni, effettuerà la gestione e la gestione complessiva del progetto per questo progetto di sviluppo delle conoscenze. Per l'attuazione di questo progetto di sviluppo della conoscenza, l'Università di Groningen fornirà un ampio gruppo di dottorandi che supportano i vari partner del progetto nei loro progetti di innovazione in pacchetti di lavoro da WP1 a WP3. Infine, questo progetto di sviluppo della conoscenza getta una base importante per l'emergere di progetti di valorizzazione futuri di imprese nei Paesi Bassi del Nord che non partecipano ancora a questo progetto di sviluppo della conoscenza e che non hanno ancora familiarità con le possibilità di scCO2. L'Università di Groningen, in qualità di amministratore di questa domanda di sovvenzione, vede un grande valore aggiunto nella creazione di un centro internazionale di competenze nel campo della scCO2 da cui possono essere create, sviluppate o ulteriormente sviluppate nuove opportunità e iniziative per le imprese nei Paesi Bassi settentrionali. I futuri progetti di valorizzazione saranno agevolati dal Centro di competenza, dove l'infrastruttura di ricerca e le competenze/conoscenze accumulate nell'ambito del progetto di sviluppo delle conoscenze fanno parte del Centro di competenza. Nell'ambito del pacchetto di lavoro 5 di questo progetto di sviluppo della conoscenza, le imprese e le istituzioni della conoscenza partecipanti vogliono compiere gli sforzi necessari per incoraggiare altre organizzazioni a fare un maggiore uso della tecnologia della piattaforma perché possono raggiungere molti obiettivi di sostenibilità e realizzare un nuovo modo di pensare per l'industria 2030. Per ispirare le generazioni future, vengono organizzati corsi, workshop e congressi, così come pacchetti di lezioni sviluppati per le scuole secondarie, e la successiva formazione.