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informazioni sul progetto
Data di inizio: 1 dicembre 2017
Data di fine: 1 dicembre 2018
finanziamento
Fondo: Fondo europeo di sviluppo regionale (ERDF)
Bilancio totale: 188 259,70 €
Contributo dell’UE: 158 156,98 € (84,01%)
programma
Periodo di programmazione: 2014-2021
Autorità di gestione: Emberi Erőforrások Minisztériuma, EU fejlesztési és stratégiai helyettes államtitkár

Sviluppo infrastrutturale degli spazi di apprendimento presso la Versend Elementary School

Titolo del bando: Sviluppo infrastrutturale degli spazi di apprendimento negli istituti di istruzione pubblica gestiti dallo Stato. Titolo del progetto: Sviluppo infrastrutturale della Scuola Elementare Versend, i suoi spazi di apprendimento. Nome del promotore del progetto: I costi totali del centro scolastico Mohács sono lordi: 120.109. 677 Ft Richiesto támogatás:120.109. Programma operativo e priorità pertinenti di HUF: EFOP-4.1.3-17. Collegamento alla direzione di sviluppo: il progetto è strettamente collegato al sistema target dei programmi strategici di educazione pubblica sia nazionali che comunitari. Lo sviluppo del progetto sostiene e serve: colmare il grande divario di sviluppo regionale tra alcuni settori, ridurre la quota di persone poco qualificate, prepararsi all'apprendimento permanente e accedere a un'istruzione e un'istruzione inclusive di qualità per i bambini provenienti da contesti svantaggiati e bisogni speciali. L'obiettivo specifico del progetto è: Nella scuola elementare Versendi gestita dallo Stato con infrastrutture sottosviluppate, l'implementazione di uno sviluppo infrastrutturale che promuova un'istruzione pubblica equa, di qualità e inclusiva e un risarcimento effettivo per gli svantaggi degli alunni. Migliora l'efficacia dell'istituzione, l'istruzione per incoraggiare l'apertura e la qualità dei servizi che fornisce. I gruppi destinatari diretti del progetto sono: educatori e alunni della Scuola Elementare di Churchharaszt mantenuta dallo Stato, colpiti dallo sviluppo. L'istituzione è situata nella zona socialmente ed economicamente svantaggiata di Bély, conformemente all'articolo 290/2014. (XI.26) beneficiario distrettuale ai sensi del decreto governativo (XI.26). Scuola elementare di otto gradi. Il numero di bambini con molteplici svantaggi e bisogni educativi speciali è significativamente superiore alla media nazionale dell'istituzione. Attualmente, non dispone dell'ambiente e degli strumenti necessari per superare gli svantaggi culturali e sociali. Ha gli specialisti necessari per svolgere il compito. SEZIONE 20/2012 (VIII. 31) Il 2014/2015 è stato intitolato ai sensi del decreto EMMI. Negli anni accademici 2015/2016 e 2016/2017, l'uso di un sostegno supplementare per la preparazione allo sviluppo della capacità. Luogo di attuazione: 7752 Versend, Kossuth Lajos utca 1. Il villaggio di Versend è una città di borse. Si trova nella parte DK di Baranya, dalla strada principale Pécs-Mohács a É, direttamente lungo la strada principale. Nella seconda metà del XVIII secolo i residenti di lingua tedesca si stabilirono nella seconda metà del XVIII secolo. IL XIX. Verso la fine del secolo, un numero significativo di zingari si trasferì nel villaggio. Attualmente, la loro popolazione è dominata dalla loro popolazione. La sua popolazione permanente è cresciuta costantemente negli ultimi anni, principalmente a causa dell'aumento del tasso di natalità della popolazione che vive qui. Versend è un villaggio con 966 persone nel 2017. Rispetto agli insediamenti circostanti, non vi è alcun rischio di invecchiamento e l'indice di invecchiamento diminuisce anno dopo anno. Oltre all'aumento delle nascite vive, l'immigrazione è anche caratteristica, che porta anche alla stabilità del numero di popolazioni permanenti. Tuttavia, Versenden ha anche un alto tasso di emigrazione, che può essere spiegato dall'aumento dell'insicurezza, dalla scarsa situazione sociale e dalla disoccupazione. Attività Projket: Attività obbligatorie e autoammissibili: Ristrutturazione esterna ed interna delle pareti inumidenti, chiudendo la passerella — spostando una stanza nella parte bibliotecaria dell'edificio separando una sala adatta ad attività di sviluppo dall'aula esistente Attività opzionali, non ammissibili, non ammissibili: Riparazione della struttura del tetto, sostituzione di condotti antipioggia, ampliamento di una fognatura palestra, installazione di nuovi alberi, ristrutturazione del riscaldamento (sostituzione di convettori), sostituzione del ciondolo e grondaia Ammodernamento elettrico — sostituzione di cablaggi, raccordi e apparecchi di illuminazione Accessori Ristrutturazione del cortile scolastico — organizzazione del cortile, installazione di attrezzature per parchi giochi, sostituzione impianto di superficie verde Protezione del fulmine Ristrutturazione della stanza degli insegnanti — rivestimenti per pavimenti, verniciatura-pittura, riparazione porte-chiusura Strumenti: L'acquisto di strumenti moderni per sostenere l'educazione fisica quotidiana, studenti provenienti da contesti svantaggiati e studenti con esigenze educative speciali. Aiuti richiesti per l'acquisto di attrezzature — nell'ambito del costo totale del progetto 3. 296. 657 HUF) Tutti gli sviluppi e le ammodernamenti servono a pareggiare le differenze territoriali. Inizio e fine dell'implementazione: 2017.09.01.-2018.10.31. (14 mesi)

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