L'istituto coinvolto nello sviluppo, la Mohács Regional Primary School, un istituto di istruzione pubblica con gestione congiunta, opera presso la sede di Mohácsi Járás. Vorremmo coinvolgere la sede di Piazza Széchenyi under 17 (Scuola Széchenyi, 363 alunni) e Brodarics Square 2 (scuola Brodarics, 361 alunni) situato nella parte destra del Danubio, su quattro luoghi di lavoro. Questi sono i luoghi di responsabilità che svolgono un ruolo chiave nei compiti educativi della zona, e questo ruolo sarà ulteriormente rafforzato in futuro. I due luoghi di lavoro coinvolti nello sviluppo della scuola elementare regionale Mohács si trovano a Mohács, la sede del distretto. La piccola città è il centro amministrativo, educativo e sanitario della regione. Il suo consolidato Parco Industriale si sta sviluppando, in grado di impiegare sempre più lavoratori (Mohácsi Vágóhíd, Casting Plant, Wood Fiber Sheet Factory, CNC), che influenza anche il futuro dei piccoli insediamenti circostanti. La popolazione della città è cresciuta negli ultimi due anni (19 mila persone), e lo sviluppo dell'istruzione svolge un ruolo di primo piano nel futuro della regione. Al fine di aumentare la capacità dei distretti di mantenere la propria popolazione, è necessario sviluppare parallelamente allo sviluppo economico, sviluppare l'istruzione, fornire una forza lavoro dotata di competenze, abilità e competenze che rispondano alle esigenze. L'apprendimento lungo tutto l'arco della vita, la riduzione dell'abbandono scolastico e lo sviluppo delle competenze di base devono essere un obiettivo fondamentale dell'istruzione. Mohács è una città multietnica, che è anche tipico dei piccoli insediamenti. Qui vivono tedeschi, croati, serbi e rom. L'istruzione integrata e la riduzione della segregazione sono di fondamentale importanza per lo sviluppo della regione. Pertanto, gli obiettivi dell'applicazione e gli obiettivi dello sviluppo regionale sono pienamente coerenti e pertanto l'attuazione del progetto può contribuire in modo significativo all'emergere e allo sviluppo della regione. Il distretto di Mohács è 290/2014. Secondo il decreto governativo (XI.26) Distretto beneficiario, il che significa che il suo indicatore complesso è inferiore alla media degli indicatori complessi di tutti i distretti. Presso la scuola elementare regionale di Mohács, la percentuale di alunni di HH a livello istituzionale è del 24,5 %, la percentuale di alunni di HHH l'11 % e la percentuale di studenti SNI 5,4 %. La quota di studenti di HH nella scuola Széchenyi (sede), 22,3 %, HHH alunni 11,2 %, SNI 4,9 %, Brodarics School (ubicazione) 17,2 %, HH 9,1 %, SNI 4,4 %. Con lo sviluppo del progetto, il processo già in corso sarà rafforzato. Il numero di alunni nei piccoli villaggi circostanti è di 79, e questo numero continuerà ad aumentare se garantiamo un accesso equo e paritario all'istruzione di qualità che realizziamo attraverso lo sviluppo del progetto. Al fine di ottenere un'istruzione di qualità, è necessario modernizzare e sviluppare i luoghi di lavoro dell'istituzione coinvolti nello sviluppo. Piazza Széchenyi 17 è un edificio di 125 anni, che deve essere completamente ristrutturato, sono già stati apportati miglioramenti nel luogo di lavoro di Piazza Brodarics 2, e la sua delimitazione è pienamente presentata nel progetto e deve essere parzialmente aggiornata. Gli elementi principali delle attività da svolgere nell'ambito del progetto sono i seguenti: la creazione di una serie di aule corrispondenti al numero di alunni da fornire, modernamente attrezzate, che consentano l'uso di metodi pedagogici moderni, l'istituzione di classi specializzate, scienze naturali, laboratori linguistici, sale informatiche, sale tecniche per ragazzi e ragazze, una biblioteca scolastica adeguata al posto della cantina umida, sarà costruita una sala adatta per lo sviluppo delle attività al posto della cantina, le sale per gruppi sono ristrutturate e installate nell'edificio esistente e nell'ambito dell'ampliamento. DEL 20/2012. Sulla base dei requisiti di cui all'allegato 2 del decreto (VIII.31.) del Ministro delle risorse umane (VIII.31.), i seguenti locali saranno costruiti e adattati all'ala principale esistente: una nuova aula e una nuova sezione d'ingresso con un'ula e un porto saranno nell'ampliamento dell'edificio principale, così come l'ascensore senza barriere. All'ampliamento dell'edificio del cortile si aggiunge una sala gruppi, un'aula tecnica per ragazzi e ragazze. Con il design uniforme dell'edificio principale, la sezione insegnante e direttore si sposta nell'estensione del cortile con sala da pranzo e angolo cottura. Ci sarà anche una sala medica e una biblioteca nel seminterrato, così come un magazzino di libri. Due ponti sono realizzati per collegare ciascuna parte dell'edificio in uno spazio chiuso. Nelle scuole di piccolo insediamento in cui il numero di alunni sarà inferiore a 100, e possono iniziare classi combinate nella parte inferiore della scuola, è necessario che...