L'obiettivo principale del progetto è quello di coltivare i talenti dei bambini nello sport e attraverso lo sport, di introdurre i bambini in età scolare in uno stile di vita sportivo e ricco di movimento, di aumentare il numero di bambini con attività fisica regolare, di ridurre le disparità sociali e sociali e quindi di rafforzare l'inclusione sociale nelle regioni meno sviluppate dell'Ungheria. L'obiettivo del progetto è quello di attuare programmi di qualità e sostenibili nel sistema scolastico ungherese, incoraggiando l'attività fisica regolare, oltre a sviluppare le competenze degli insegnanti e coinvolgendo alcuni attori extrascolastici. Nel progetto, gli elementi dei concetti dell'Unione europea di attività fisica a favore della salute (HEPA) e dello sport di base (il cosiddetto sport di base) sono messi in pratica, tenendo conto delle specificità nazionali — nell'educazione fisica e nello sport (gestione del talento) nelle scuole, promuovendo l'obiettivo principale di incoraggiare i bambini a condurre una vita sana, compresa l'attività fisica regolare. Il progetto interviene in ambienti di apprendimento sia formale che non formale, comprese le lezioni di educazione fisica e altre professioni (in particolare: attività sportive scolastiche) ha lo scopo di influenzare il suo programma professionale. Le tappe principali del progetto prioritario sono la tappa 1: Ampliare l'alfabetizzazione del movimento e stabilire il riconoscimento dei talenti degli atleti — Il percorso dello sport all'istruzione pubblica — Selezione di federazioni sportive cooperative che rappresentano gli sport interessati sulla base del contenuto dei programmi di studio Nat e quadro generale — Sviluppare programmi quadro preparati per determinati tipi di scuola, fasi pedagogiche, materie o per l'adempimento di determinati compiti specifici di istruzione pubblica nelle fasi scolastiche individuate — Accreditamento dei programmi di formazione degli insegnanti — Sviluppare lo sport di base (e) materiali tecnici per insegnanti che insegnano a livelli identificati di scuola — Insegnanti-formazione continua al livello individuato: Interazione e interazione tra le scuole e coloro che partecipano all'educazione fisica e allo sport nelle scuole — Identificazione dei livelli di qualificazione che danno accesso alle professioni sportive scolastiche, determinazione delle relative qualifiche e requisiti di produzione sulla base del quadro ungherese delle qualifiche — Analisi del background delle risorse umane (specialista) nei sistemi sportivi federali basati sul Quadro delle qualifiche ungherese, formulazione di proposte di formazione e di perfezionamento — Programmi pilota scolastici con lo sviluppo di cluster HEPA — Sviluppato con la struttura educativa e amministrativa (passeggiata e contea)? sviluppata con le federazioni sportive selezionate nel programma, organizzazione di programmi sportivi e di movimento di base per il riconoscimento dei talenti — Sviluppare un sistema di test di fitness che misura componenti di fitness fisica orientati alle prestazioni (centrata sulle competenze) sulla base NETFIT® — Esplorare e analizzare i legami tra le scuole e il settore sportivo, elaborare proposte tenendo conto delle buone pratiche nazionali e internazionali — Sviluppare il sistema online dello sport scolastico — Acquisizione di strumenti per promuovere l'attività fisica I gruppi target del progetto sono professionisti autorizzati a insegnare l'educazione fisica nelle scuole e a condurre attività sportive scolastiche, in particolare insegnanti (insegnanti, insegnanti di educazione fisica, insegnanti di sviluppo della salute), istituti pubblici di istruzione e, tenendo conto degli aspetti finanziari e organizzativi, dei dirigenti istituzionali (manutenzione delle istituzioni pubbliche, delle persone giuridiche ecclesiastiche, ecc.) e dei bambini, degli alunni e dei loro genitori che partecipano all'istruzione scolastica. Fanno parte del gruppo target del progetto in termini di costruzione di comunità professionali e reti, in particolare, ma non esclusivamente, il modello di cluster di HEPA. Come risultato del progetto, oltre alla comunità professionale, verrà creata un'altra comunità, che è essenzialmente una comunità di valori e interessi, e che è organizzata lungo il concetto HEPA. Il risultato atteso del progetto è quello di consentire programmi di sport scolastici di base nel contesto dell'ampliamento della mobilità e di renderli parte dell'offerta di contenuti scolastici. In questo modo, sviluppi e programmi che tengano conto dell'età e delle caratteristiche biologiche (comprese le situazioni competitive orientate all'esperienza e al gioco e controllate) possono essere realizzati in collaborazione con il settore sportivo e interagendo con esso, grazie ai quali lo spirito dello sport di base appare nel sistema scolastico ungherese, e ogni studente può trovare le forme di movimento in cui si dilettano e che possono utilizzare per la vita, gli...