L'obiettivo del progetto è ridurre le disparità territoriali nei servizi pubblici umani a Kiskőrös e nella sua regione, contribuire alla convergenza sociale, migliorare l'accesso a servizi pubblici di qualità, contribuire al recupero dei gruppi sociali svantaggiati, migliorare l'occupabilità dei gruppi svantaggiati, contribuire a rafforzare la loro posizione sul mercato del lavoro, migliorare la qualità e l'efficienza di taluni servizi pubblici, sviluppare cooperazioni intersettoriali, soluzioni integrate e differenziare i servizi omogenei a livello nazionale. L'obiettivo prioritario del progetto è sviluppare il capitale culturale e sociale e la capacità individuale e comunitaria in linea con l'invito. Esperti dei membri del consorzio sono stati coinvolti nella progettazione del progetto (4 persone: Andrea Lacziné Ritter, Gabriella Nagy, Adrienn Korányi e Csilla Polereczki) e il piano locale di sviluppo delle risorse umane, che è alla base del progetto. I risultati della valutazione dei bisogni, della valutazione preliminare dei bisogni e delle constatazioni situazionali sono stati incorporati nel piano locale di sviluppo delle risorse umane. Il progetto previsto sarà realizzato in un consorzio di 7 persone, nel quale il consorzio è guidato dal comune di Kiskőrös e dai membri del concorcium: Comune di Soltvadkert, Akasztó, Csengőd, comune di Tázlár, centro sanitario sociale e di assistenza all'infanzia (Kiskőrös), istituto sociale consolidato (Soltvadkert). Nell'ambito del progetto, l'accordo di cooperazione consortile è stato allegato alla domanda. Durante la preparazione dei piani di programma (formazione, programmi, mentori, esperti, sviluppo individuale) predisposti per il progetto, l'obiettivo principale era quello di raggiungere la comunità e di ridurre le disparità territoriali, in modo che gli elementi del programma riflettessero sui problemi individuati nei programmi locali per le pari opportunità e si basassero sulle comunità e sulle risorse locali. Al fine di prepararsi all'occupabilità dei gruppi svantaggiati, è previsto l'acquisto di software per sostenere lo sviluppo di competenze chiave per i dipendenti, che valuta e diagnostica le competenze individuali e fornisce poi consulenza dopo una valutazione personale. Ciò contribuirà a migliorare le conoscenze pratiche e le competenze chiave dei lavoratori nella società e nei dipendenti. Durante l'attuazione del progetto, diversi programmi di formazione e sviluppo saranno attuati come segue: — Mettere a disposizione dei giovani programmi significativi adattati agli interessi della fascia d'età negli spazi comunitari: 1) Orari della locanda: Informare i giovani di età compresa tra i 12 e i 24 anni da professionisti su temi di interesse per i giovani 2) Cosa sarò quando sarò grande? Con l'aiuto di un sistema di valutazione e sviluppo di misura supportato da un ambiente software speciale, è possibile imparare la capacità e la competenza dello studente, che può essere sviluppato di conseguenza, e può essere creato un modello di carriera adatto per lui. — Consulenza in preparazione alla ricerca di un lavoro: 1) Consulenza individuale personalizzata sotto la guida di uno specialista: consulenza relativa alla valutazione della matrice reale delle capacità e delle competenze di un individuo. 2) Consulenza individuale per persone svantaggiate in cerca di lavoro: Consulenza relativa alla valutazione della matrice reale delle capacità e delle competenze di un individuo. — Misurazione delle competenze individuali: Una valutazione delle conoscenze pratiche, delle competenze sociali e dei dipendenti dei potenziali lavoratori che vivono tra opportunità socialmente limitate. — Azioni volte a mitigare le carenze di competenze e competenze individuate nell'ambito della valutazione delle esigenze e adeguatamente comprovate — Due diligence e sviluppo dell'organizzazione: il suo gruppo target è la selezione e l'assunzione di personale nei servizi pubblici umani e potenziali dipendenti. Nel processo di sviluppo organizzativo, c'è una forte attenzione alla diagnosi, dove dovrebbe essere utilizzata una metodologia di ricerca qualitativa, quantitativa e di rete. — Programmi per consentire una vita indipendente: 1) Fondamenti della conoscenza di sé: L'obiettivo della formazione è la conoscenza di sé e la fiducia in se stessi, contribuendo così ad accettarsi reciprocamente e a comprendere le nostre relazioni sociali. 2) Conoscenza di sé e immagine di sé: Conoscere noi stessi ci aiuta a conoscere meglio gli altri, a comprenderli e quindi a catturarli. 3) Formazione di costruzione del contatto: Durante l'allenamento, possono acquisire una visione delle scene emotive, di fiducia, di comunicazione, di risoluzione dei conflitti e di combattimento di una relazione, in modo che possano utilizzare le conoscenze per costruire le giuste relazioni che sono benefiche per loro. 4) Sviluppo della personalità e gestione dei conflitti nella vita quotidiana: La formazione può aiutare a ide...