Nel periodo di programmazione 2007-2013 è stato attuato un progetto prioritario intitolato "Fondazione professionale-metodologica per l'estensione nazionale del programma TÁMOP-5.2.1 Children's Possibility" e che accompagna il programma, che è il TÁMOP 5.2.3-09/1. Programmi locali integrati per ridurre la povertà infantile e TÁMOP-5.2.3-A-11. e TÁMOP-5.2.3-A-12/1. Programmi regionali integrati per aumentare le possibilità di recupero per i bambini e le loro famiglie hanno svolto un sostegno professionale — metodologico per 23 delle microregioni più svantaggiate. Sulla base dell'esperienza del progetto completata il 30 novembre 2015, è stato avviato il progetto prioritario EFOP 1.4.1-15 Sostegno professionale ai programmi regionali integrati per l'infanzia ed è incaricato dell'EFOP 1.4.2. Programmi regionali integrati per i bambini, e EFOP-1.4.3 Buona posizione — Sostegno alle case per bambini e programmi complessi per bambini in piccoli insediamenti — sostegno metodologico professionale. Le attività di sostegno di questo progetto sono attuate come una continuazione integrale del progetto precedente, estendendo l'area di riferimento a 31 distretti (4 regioni di convergenza). L'obiettivo a lungo termine dei programmi di dotazione per i bambini è aumentare le possibilità di vita dei bambini svantaggiati, avvicinarli alla media accettabile e spezzare il processo di trasmissione generazionale della povertà infantile, tenendo conto dell'interesse superiore dei bambini, in linea con la strategia nazionale per i bambini meglio per i bambini e la strategia nazionale per l'inclusione sociale I. II, prevista per 10 anni. È nell'interesse comune dei bambini e della società che tutte le possibilità di sviluppo dei bambini, le carriere scolastiche e del mercato del lavoro e la partecipazione civica siano disponibili in tutti i settori (geografici e professionali), in particolare per fornire servizi di altissima qualità ai bambini emarginati e alle loro famiglie. Nelle zone in cui le famiglie con bambini svantaggiati vivono in un numero significativo, il presente progetto prevede di alleviare e compensare le carenze di servizi direttamente sostenendo il lavoro quotidiano e a lungo termine dei professionisti locali. In questo contesto, presta particolare attenzione agli atteggiamenti e alla sensibilizzazione attraverso varie pratiche nuove e comprovate. Incoraggia il rafforzamento dei metodi di sviluppo comunitario e la diffusione del pensiero strategico nella pianificazione e nell'attuazione di attività territoriali orientate alla pratica. L'espansione mirata della base di conoscenze e conoscenze del gruppo destinatario diretto e il rafforzamento delle competenze assistive si svolgono specificamente nell'ambito del tutoraggio al fine di accettare, assistere e migliorare l'efficacia del gruppo target (indiretto). L'accettazione dei valori dei programmi per bambini è caratterizzata dall'etica di una serie di documenti obbligatori (il tono della domanda stessa, il suo impegno, l'orientamento delle sue attività; Strategia per il salvataggio dei minori, piano d'azione). Il processo di assistenza a questi documenti (anche) offre l'opportunità di un nuovo tipo di educazione alla formazione dell'atteggiamento e alla responsabilizzazione. La pianificazione dei programmi regionali per l'infanzia è un compito strategico per l'attuazione di questa applicazione prioritaria, nonché il lavoro continuo di sostegno professionale-metodologico per una durata superiore a cinque anni, fornendo una rete di sicurezza per risolvere i problemi locali. Questo progetto presta particolare attenzione alla promozione di un'autentica cooperazione intersettoriale. La creazione di una cooperazione intersettoriale e interprofessionale, insieme ad altri obiettivi, contribuisce ad attuare una riforma che rafforzi la prevenzione nel campo del benessere sociale e dell'infanzia. Una parte ben definita del lavoro di sostegno al metodo professionale del progetto prioritario è l'istituzione dell'attuale 112 BKGYH e la nuova — presumibilmente 50 case per bambini — probabilmente 50 case per bambini derivanti dal prossimo progetto EFOP 1.4.3, nonché la creazione di spazi di servizio comunitario per piccoli insediamenti con mancanza di servizio, anch'essi realizzati nell'ambito della presente gara d'appalto EFOP, e l'accompagnamento e il tutoraggio delle loro attività fino alla fine del mandato. Il background professionale di queste attività specifiche è fornito da esperti impiegati nel progetto prioritario, nonché da altre attività generate da progetti distrettuali. In considerazione dei problemi interconnessi nelle aree del programma per bambini, le soluzioni richiedono anche un trattamento complesso. Di conseguenza, il background e le conoscenze degli esperti hanno una varietà di specializzazioni. Ciò è garantito dal funzionamento del consorzio. I suddetti obiettivi del progetto prioritario sono attuati in forme e metodi diversi (workshop, workshop, eventi dedi...