Il progetto mira a evitare l'interruzione dell'istruzione e dell'istruzione inclusiva in tempi di crisi e a contrastare il rischio di abbandono in situazioni di apprendimento a distanza. Le attività previste sono logicamente collegate e consentono la continuità del processo educativo. Esse sono direttamente collegate ad affrontare le conseguenze della pandemia di COVID-19 e riguardano l'offerta tecnica del sistema di istruzione e la fornitura di condizioni di apprendimento a distanza in ambienti elettronici, determinate in base alla necessità di una loro attuazione a breve termine. Una priorità importante è il pieno accesso di tutti gli studenti a un'aula virtuale in una pandemia prolungata. Attraverso il progetto, il sistema di istruzione dovrebbe garantire condizioni di parità affinché tutti gli studenti sviluppino l'alfabetizzazione digitale e l'istruzione di qualità in tutte le materie in tutte le fasi dell'istruzione. Oltre agli alunni ci sono gli specialisti pedagogici, i genitori e i mediatori educativi. I corsi di formazione previsti per i professionisti pedagogici mirano a promuovere l'acquisizione e il miglioramento delle competenze digitali, l'uso di metodi di insegnamento e apprendimento innovativi. Sono previste formazioni per mediatori educativi e genitori volti a creare competenze per lavorare con dispositivi digitali e piattaforme educative elettroniche per la ricerca e l'utilizzo di risorse didattiche elettroniche, che a loro volta aiuterebbero ulteriormente gli studenti a partecipare pienamente al processo educativo.
