La disoccupazione accademica e giovanile sta crescendo fortemente a livello nazionale e provinciale. Questo è il motivo per cui gli istituti di istruzione che attuano la formazione professionale nella Carelia settentrionale vogliono essere pionieri in Finlandia attraverso il progetto di sviluppo congiunto, promuovendo la capacità degli studenti (e di coloro che si sono già laureati ma disoccupati) di guidarsi in un mercato del lavoro in evoluzione e aumentando la crescita del pensiero imprenditoriale. Integrando la possibilità di sperimentare l'imprenditorialità come parte degli studi, gli studenti riceveranno l'esperienza di successo nella vendita delle proprie competenze e nel marketing più audace per le proprie capacità basate sulle competenze. L'obiettivo di questo progetto comune è quello di assumere l'atteggiamento dell'apprendimento di squadra e favorevole all'imprenditorialità nei confronti dell'imprenditorialità nei confronti di approcci pedagogici, l'uso del personale degli istituti di istruzione come approccio di lavoro preparatorio e nuove modalità di apprendimento per gli studenti, con l'attenzione delle misure di sviluppo del progetto sullo sviluppo delle competenze imprenditoriali. Tali cambiamenti nella cultura operativa richiedono tempo per essere applicati insieme per essere adatti al proprio uso e un volume è necessario per raggiungere il maggior numero possibile di individui provenienti dai gruppi destinatari. I problemi individuati in precedenti progetti di imprenditorialità e formazione sono stati che l'imprenditorialità potrebbe non essere in grado di apprendere nella pratica o l'insegnamento ha raggiunto solo un piccolo gruppo di studenti altamente motivati, oppure la formazione è organizzata in base al ciclo di vita del prodotto/azienda — non secondo il livello di competenza del discente. Negli ultimi anni si sono sviluppati diversi nuovi strumenti digitali per l'impresa e l'insegnamento per superare queste sfide e creare una forma completamente nuova di formazione all'educazione all'imprenditorialità. L'obiettivo del progetto è promuovere l'imprenditorialità, importante per il benessere economico della regione, rafforzando le competenze imprenditoriali dei gruppi destinatari in modo che le competenze degli individui si sviluppino al livello successivo durante il progetto. In altre parole, per esempio, coloro che non hanno esperienza nell'imprenditorialità acquisiranno, a seguito delle misure adottate dal progetto, un'esperienza pratica dell'imprenditorialità su piccola scala (imprenditorialità leggera) e apriranno nuove opportunità di occupazione in un'impresa esistente o continueranno il processo di commercializzazione volto a creare una nuova imprenditorialità. Il progetto sperimenterà nuove forme di imprenditorialità e competenze basate su esperimenti rapidi e a bassa soglia, in modo che i tirocini all'imprenditorialità siano meglio integrati in ambienti operativi e di apprendimento pertinenti per i gruppi destinatari e influenzati dai promotori dei progetti e dalle parti interessate. Questi ambienti includono la combinazione della sperimentazione dell'imprenditorialità con studi e relativi progetti di vita lavorativa, stage/apprendimento del lavoro e il processo di tesi presso l'Università di Scienze Applicate della Carelia. Inoltre, dopo la laurea, l'imprenditorialità può essere attuata, ad esempio, in una cooperativa con l'aiuto della protezione contro la disoccupazione. Inoltre, sarà sviluppata una nuova pedagogia dell'imprenditorialità che sarà scalabile e scalata molto meglio, aumentando il numero di esperimenti imprenditoriali a diversi livelli, vale a dire il livello delle competenze imprenditoriali, con una massa quanto più ampia possibile. Ciò aumenterà le possibilità di creare storie di picco di successo e una crescita significativa in nuovi lavori. Durante la preparazione del progetto, l'11 settembre 2015 si sono svolte discussioni con i servizi TE Joensuu (Antero Kallinen, Esko Mantsinen e Kaija-Anmari Tunttunen) sulla possibilità per i disoccupati di partecipare a una nuova formazione all'imprenditorialità attraverso studi aperti. È stato osservato che la partecipazione non modifica lo status del mercato del lavoro quando gli studi non sono a tempo pieno e pertanto non incidono sui benefici sociali dei partecipanti. Questo progetto offre un modo sicuro per provare l'imprenditorialità in modo completamente nuovo. Le misure del progetto sono attuate attraverso cinque pacchetti di lavoro, testando metodi diversi e sviluppando attività pedagogiche. Ciò significa che i metodi di lavoro concreti della Carelia-amk e dell'Associazione per l'istruzione e la formazione della Carelia settentrionale con i gruppi destinatari sono diversi. Come risultato delle misure, la Karelia-amk e l'Associazione della Carelia settentrionale per l'istruzione e la formazione e i loro istituti di istruzione promuovono l'occupazione degli studenti in una situazione di mercato difficile. L'occ...