L'obiettivo del percorso del progetto verso l'istruzione superiore è sostenere il passaggio dall'istruzione secondaria all'istruzione superiore, razionalizzare i percorsi di studio, promuovere scelte educative adeguate e prevenire scelte educative inadeguate e l'abbandono scolastico precoce. L'obiettivo concreto è quello di costruire un modello regionale globale di cooperazione tra istituti di istruzione secondaria e superiore della Finlandia centrale per sostenere e razionalizzare le transizioni del percorso di studio. Le attività sono rivolte ai giovani che studiano nella scuola secondaria superiore e nell'istruzione professionale secondaria, nonché il personale docente e di orientamento nell'istruzione secondaria e nell'istruzione superiore. Inoltre, le attività possono riguardare i giovani che hanno già completato l'istruzione secondaria e non frequentano l'istruzione superiore o la vita lavorativa, ad esempio i giovani che utilizzano i servizi dei taxi. Il progetto coinvolge anche gli attori del mercato del lavoro e altri attori dell'amministrazione dell'orientamento e dell'istruzione. Le misure del progetto sono la sperimentazione di orientamenti per sostenere la fase di transizione, la flessibilità e l'accelerazione del percorso di studio, nonché la promozione di scelte di formazione adeguate e orientate al lavoro. L'orientamento a sostegno delle scelte di studio, nonché corsi di vasta portata che familiarizzano con gli studi universitari, tengono conto delle esigenze eterogenee dei giovani, che vanno dall'incertezza multipla alla forte consapevolezza delle proprie aspirazioni professionali. I corsi di orientamento e di studio sono sviluppati utilizzando nuovi ambienti di apprendimento, consulenza tra pari e cooperazione nella vita lavorativa. Lo sviluppo è realizzato da rappresentanti di livello secondario, terziario e professionale. A livello regionale, verrà creato un modello globale che intensificherà la cooperazione secondaria e terziaria, smantellarà le attività sovrapposte, creerà regole comuni di gioco e buone pratiche. Dal punto di vista dello studente, viene promossa una guida adeguata e si aumenta la conoscenza dell'istruzione superiore e della vita lavorativa. La cooperazione e la costruzione di un modello globale sono sostenute dalla formazione del personale e da eventi che promuovono l'interazione tra istruzione e vita lavorativa. Il risultato del progetto è un modello globale che comprende non solo una nuova cultura della cooperazione, ma anche l'orientamento e l'insegnamento basati sulle competenze per l'istruzione e le carriere lavorative in diversi ambienti di apprendimento, che aiutano gli studenti secondari a trovare il proprio percorso verso l'istruzione superiore e la vita lavorativa.
