Il progetto presentato riguarda la formazione di professionisti negli strumenti e metodi specifici necessari per il supporto educativo, terapeutico e pedagogico delle persone con autismo. Esso prevede 5 temi formativi, che riguardano sia la gestione del comportamento e lo sviluppo della persona, ma anche la comunicazione (possibilità di inviare e ricevere un messaggio). \-A.B.Un metodo che permette l'analisi del comportamento applicato \- programma TEACCH il cui principio è quello di adattare l'ambiente per renderlo prevedibile per la persona autistica \- PECS che è uno strumento di comunicazione alternativo e incrementativo, attraverso lo scambio di immagini \- MAKATON che è anche uno strumento di comunicazione che combina lo scambio di immagini e l'uso di gesti \- Snoezelen che è un metodo di esplorazione multisensoriale, piacere e benessere. Questi metodi e strumenti sono complementari e non possono essere utilizzati esclusivamente da professionisti. La loro padronanza è un prerequisito per l'occupabilità nelle istituzioni e nei servizi per bambini e adulti autistici. Inoltre, si prevede di istituire una supervisione dei professionisti, che consentirà nella prima fase di effettuare una valutazione di base delle loro competenze pratiche e una prima guida, e in una seconda fase di accompagnare nella realizzazione dei risultati durante la formazione e una valutazione finale attestata da un certificato di padronanza di strumenti e metodi. Sono previsti due tipi di supervisione: \- A distanza: tramite una piattaforma di scambio video sicura. Le sessioni sono settimanali. \- In faccia a faccia: Pianifichiamo due, una valutazione di base e una finale.