Creare un'offerta formativa di alta qualità della natura per garantire le condizioni iniziali necessarie per raggiungere un tasso di laurea superiore, ma soprattutto per aumentare le possibilità per gli studenti di accedere a livelli d'istruzione superiori. Con lo status di polo di sviluppo locale, che prevede anche un'istruzione secondaria obbligatoria di alta qualità, i cui risultati possono essere facilmente diffusi, il Comune di Suceava mira, attraverso questo progetto, a sostenere il raggiungimento dell'obiettivo specifico 10.1. dell'asse prioritario 10 del POR 2014-2020, nel senso che, con il suo raggiungimento, l'istruzione obbligatoria conoscerà una soglia di qualità superiore, diventerà più attraente per gli studenti, con particolari implicazioni nella loro partecipazione al processo e nella prelazione dell'abbandono scolastico. Da un'altra prospettiva, considerando che gli studenti che seguono l'istruzione secondaria obbligatoria sono preselezionati, si cerca anche di prepararli all'accesso all'istruzione superiore in un numero maggiore, con implicazioni sostanziali per migliorare la qualità della vita e il tenore di vita in Romania. L'obiettivo è direttamente in linea con le strategie di sviluppo sostenibile, sia quelle volte all'attività economica sia quelle volte a un'inclusione sociale adeguata e favorevole, le azioni selezionate che partecipano alla lotta contro le tendenze demografiche negative. Sulla base di adeguate misure gestionali e organizzative, lo sviluppo delle infrastrutture educative scolastiche, in via sussidiaria, mira a orientare l'atto di apprendimento verso approcci e metodi di punta identificati in quasi tutte le regioni del paese come quelli in grado di garantire uno sviluppo reale e competitivo, nelle sale dell'edificio (aule di classe, laboratori, spazi per attività extrascolastiche, ecc.) svolgendo attività legate allo sviluppo del bambino al di là dei programmi di studio, utilizzando le strutture realizzate in un concetto moderno dopo l'attuazione del progetto. La scuola secondaria con i gradi V-VII lavora nell'edificio relativo al liceo "Petru Rares" di Suceava, al piano terra di un'ala dello stesso, gli spazi forniti essendo inadatti allo sviluppo di una formazione moderna: le attività specifiche dell'istruzione obbligatoria sono svolte in diversi scambi, attività extrascolastiche vengono svolte il sabato o nelle ore tardive, non ci sono laboratori in cui sviluppare e stabilire accumuli teorici, gruppi sanitari insufficienti, ecc. Direttamente, costruendo un nuovo corpo di edificio P+ 4, il progetto mira a migliorare le condizioni di apprendimento degli studenti, al fine di aumentare l'accesso e la partecipazione delle persone svantaggiate al sistema di istruzione obbligatoria (ad esempio, persone provenienti da zone rurali in cui il livello di istruzione ha registrato una tendenza negativa nell'ultimo periodo, persone in situazioni difficili e svantaggiate), condizioni di natura a sostegno delle misure di
