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informazioni sul progetto
Data di inizio: 1 maggio 2021
Data di fine: 25 agosto 2022
finanziamento
Fondo: Fondo europeo di sviluppo regionale (ERDF)
Bilancio totale: 1 208 836,40 €
Contributo dell’UE: 1 027 511,00 € (85%)
programma
Periodo di programmazione: 2014-2021
Autorità di gestione: Ministerul Dezvoltarii Regionale, Administratiei Publice si Fondurilor Europene
tema
non disponibile
campo di intervento
non disponibile
beneficiario

Acquisto di attrezzature informatiche per aumentare l'uso di Internet nell'atto educativo

OBIETTIVO GENERALE: Aumentare il numero di alunni e insegnanti che utilizzano servizi digitali e applicazioni per corsi online. DESCRIZIONE DELL'OGGETTO GENERALE: Garantire l'accesso degli studenti al processo di apprendimento online comporta l'acquisizione di tutte le attrezzature necessarie per il corretto svolgimento delle attività didattiche in un istituto di istruzione. L'accesso all'istruzione è essenziale, ma i dati statistici attuali sottolineano che mantenere l'attività educativa nel sistema classico rimane solo un desiderio, la realtà è orientata verso l'istruzione online, in grado di proteggere maggiormente la sicurezza degli alunni e degli insegnanti. Il ruolo dell'educazione è quello di formare l'essere sociale, di socializzare il bambino. In realtà, l'educazione ha un carattere multidimensionale e una definizione appropriata deve anche tenere conto di entrambe le dimensioni, in modo da poter guidare l'azione educativa per soddisfare le esigenze sia dell'individuo che della società per cui la formiamo. Così, per formare individui completi in grado di agire facilmente nella società, è necessaria la presenza fisica a scuola, ma se, tuttavia, ciò mettesse a repentaglio la sicurezza degli alunni e degli insegnanti, l'unico modo per mantenere un atto educativo attivo è trasferirlo all'ambiente online. Ovviamente, al fine di facilitare sia gli alunni che gli insegnanti il passaggio a tale sistema, è imperativo che le scuole, insieme ai loro genitori, forniscano tutto il supporto tecnico e logistico necessario a tale trasformazione. L'istruzione online ha molteplici vantaggi dal punto di vista dell'atto educativo in stricto sensu ma limita significativamente l'interazione sociale, ma se questo contesto non consente l'interazione sicura degli individui, allora dovremo scegliere il più piccolo male e avere un atto educativo di qualità anche se è privo di questa componente sociale. Questo intervento, e queste misure, sono attuati non sulla base dell'improvvisa rivoluzione dell'intero sistema educativo, ma come reazione a una situazione senza precedenti nel mondo moderno, che non può più essere trascurata. Le esperienze specifiche di organizzazione di corsi online sostengono il fatto che, tuttavia, i giovani hanno una straordinaria capacità di adattamento e continuano a socializzare in qualsiasi momento nella loro comunicazione online. Nel contesto dell'attuale pandemia di COVID-19, che ha colpito anche la Romania, la popolazione deve far fronte a una serie di problemi economici e sociali causati dalla riduzione dell'attività degli operatori economici e delle istituzioni pubbliche e dalla riorganizzazione dell'attività dei servizi sanitari, sociali e dell'istruzione. In tali circostanze, le vulnerabilità dei bambini, delle famiglie e delle comunità possono aggravare i rischi preesistenti: accesso limitato ai servizi sociali, ai servizi sanitari, alle disuguaglianze nell'accesso all'istruzione, alla povertà. Alle condizioni

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