L'obiettivo generale del progetto è migliorare la parità di accesso all'apprendimento lungo tutta la vita e aggiornare le conoscenze, le abilità e le competenze dei dipendenti, attuando misure integrate e flessibili a sostegno della partecipazione a programmi di formazione continua per 660 dipendenti (tra cui PFA e singole imprese), residenti/residenze nella regione NV, con un'attenzione particolare a quegli adulti, con un basso livello di qualifiche, persone provenienti dalle zone rurali, persone di età superiore ai 40 anni. L'obiettivo generale è in linea con l'obiettivo specifico 6.12 — Aumentare la partecipazione a programmi di formazione professionale continua, con particolare attenzione per gli adulti scarsamente qualificati e quelli di età superiore ai 40 anni, nelle zone rurali svantaggiate, anche attraverso il riconoscimento e la certificazione dei risultati dell'apprendimento acquisiti in contesti non formali e informali, asse prioritario 6 — Istruzione e competenze, priorità di investimento — 10.iii. Migliorare la parità di accesso all'apprendimento permanente per tutte le fasce di età in un contesto formale, non formale o informale, aggiornare le conoscenze, le abilità e le competenze della forza lavoro e promuovere percorsi di apprendimento flessibili, anche attraverso l'orientamento professionale e la convalida delle competenze acquisite. Il progetto mira a svolgere attività volte a sostenere la partecipazione ai programmi di FPC, attuando le seguenti azioni che contribuiscono al raggiungimento dell'obiettivo specifico del programma e dell'invito e produrranno effetti positivi a lungo termine, contribuendo direttamente al raggiungimento dell'indicatore di output, tenendo conto delle risorse finanziarie, umane e materiali del progetto: consulenza professionale e tutoraggio per le 660 persone impiegate nel gruppo destinatario, per incoraggiare la partecipazione ai programmi di FPC, lo sviluppo della carriera e la ricerca di nuove opportunità di lavoro; — fornire sostegno alla partecipazione a programmi di FPC attraverso misure integrate e flessibili volte a migliorare le qualità professionali qualificando 422 partecipanti nel campo di "Tapiter" e avviando 238 partecipanti a "Computer skills/digital skills for use information technology come strumento di apprendimento e conoscenza"; — a seguito del sostegno ricevuto almeno il 58 % delle 660 persone occupate nel gruppo destinatario, ossia almeno 383 persone saranno qualificate come "Tapiter" sul luogo di lavoro; organizzazione di 26 campagne/azioni di informazione e sensibilizzazione per promuovere l'importanza della formazione professionale e della partecipazione ai programmi di FPC, nonché l'importanza dell'uso delle TIC; partecipazione di almeno 528 partecipanti a campagne di informazione e sensibilizzazione/azioni volte a promuovere l'importanza della formazione professionale e la partecipazione ai programmi di FPC a seguito dei quali:
